一、狂人日记摘抄段落赏析

1、丈夫之冠也(古义：成年男子；今义：女子的配偶)

2、拓展阅读，资料链接

3、现代学者一般认为这是一首情歌。歌者热恋着一位青年，他们相约在城阙见面，但久等不至，歌者望眼欲穿，焦急地来回走动，埋怨情人不来赴约，更怪他不捎信来，于是唱出此诗寄托其情思。

4、赏析:好的故事如同它的篇名,呈现出一种非常美好而又明快的美学意境,作者让

5、阅读技法：纪实作品的阅读

6、(女娲造人)莽莽榛榛抟剧务力不暇供揉荒凉寂寞蓬勃澄澈掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑

7、第一部分(1—4)大雁归来的情景。

8、(1)学会结合课外知识和文章上下文体会文章重点词语和句子。

9、陈老五送进饭来，一碗菜，一碗蒸鱼；这鱼的眼睛，白而且硬，张着嘴，同那一伙想吃人的人一样。吃了几筷，滑溜溜的不知是鱼是人，便把他兜肚连肠的吐出。

10、《狂人日记》以日记的形式成文，全部采用第一人称，描写了整个外部世界在“我”眼里的形象，几乎整篇作品都是主人公内心世界的表白。作者通过对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察，在本文中借狂人的角度以狂人的口吻发出了一声振聋发聩的呐喊：封建主义“吃人”！关键词：狂人、风格、感触。

11、因为孩子从坏变好，还有一种力量可以使他们的家换一个样子，变得快快活活的。

12、领悟老人对青山的一片深情。从这位老农身上看到我国人民保护自然、改造山林、绿化祖国的坚定决心。

13、明确：写出了“我”焦急等待的心情，小时候，我那企盼的神态。“眼巴巴”写出了小女孩那种盼望的眼神，目光里满是期待和向往。

14、讨论交流:这首绝句用淘金者的口吻,表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而幽美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河,同去牛郎织女家,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌式生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,有一种朴实无华的美。

15、正因为戴嵩有“差得远”的想法,才使他的画离艺术的巅峰更近了。后来,戴嵩又画了一幅《斗牛图》,这次,他获得了巨大的成功。

16、《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

17、(其实是一个梦境,美丽、幽雅、有趣。)

18、找出课文生动有趣的句子。生动有趣的语言

19、《水浒传》是我国文学史上第一部歌颂农民起义的白话文长篇小说。相比较《三国演义》而言，更加口语化，也更容易为一般读者接受，《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。

20、物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。

二、狂人日记经典片段摘抄

1、详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。

2、同一诗人,面对不同的情景,会有不同的感受。根据你对杜牧的认识,猜测一下,杜牧当时是怀着怎样的心情写下《江南春》这首诗的呢?这种心情在诗中是如何表现出来的呢?

3、马静、鲁编修：为举业而耗尽终生的受害者，始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”，他们对八股达到迷信的程度。

4、自言自语：自己一个人低声嘀咕。

5、2021央视春晚中的中高考考点，务必收藏！

6、因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

7、11则有去国怀乡(古：国都；今：国家)

8、这篇演讲在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。儒家的《礼记》《论语》、孔子、朱熹、曾国藩，道家的《老子》《庄子》，佛家的百丈禅师，都被作者拿来论证自己的观点。

9、朗读:选择你喜欢的一种生物读出生长的特点。

10、屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。

11、严贡生；云片糕事件

12、另一方面，鲁迅又极为精细传神地把握“迫害狂”这类患者的共同特征。实际上，“我”只是一个承载物。

13、⑶宁(nìng)：岂，难道。嗣(yí)音：寄传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思。

14、(2)通过有感情地朗读,了解课文的主要内容。

15、?初中语文30个文学文化小知识，很多考点都在这里！

16、作者对梦境的描写共分几个部分?分别是什么?简要概括一下。

17、说明文：说明文是客观的说明事物,阐明事理的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。

18、无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。

19、你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传，不少于600字。

20、像鲁迅一样的人很多,你想歌颂谁,就把他的名字套进去读一读。自由练,指名读。

三、狂人日记读书笔记摘抄及感悟

1、借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。

2、讲述了作者深入红军内部，了解他们精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队的道理。并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。

3、读准字音，认准字形

4、７.月是故乡明，露从今夜白。——杜甫《月夜忆舍弟》

5、课外作业,积累运用

6、⑽贾生：汉初洛阳贾谊，曾上书汉文帝，劝其改制兴礼，受时大臣反对。

7、大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。

8、问题探究，整体感知：

9、狂人对封建势力作得象征性描绘，将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。

10、参差不齐的荇菜，从左到右去采它。

11、第一部分(第1段)：提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。

12、蚱蜢——“小鬼”恩布沙

13、指点迷津：渡口迷津：迷失渡头所在。针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径。

14、《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗,作于1925年2月,当时全国大众在中国共产d的领导下开展着一系列的革命运动。而在封建军阀段祺瑞统治下的北平,却是一片黑暗。在这样的背景之下,鲁迅蔑视黑暗,憧憬光明,十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他,虽说中国当时是黑暗的,但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的背景之下。

15、骈进(piánjìn)

16、发工钱的时候，账本在车祸现场丢了，工友们凭着信义自己报账，中间钱不够了，东林母亲拿出自己的储蓄一万元添上去，最后一分钱也不差，全部给工友们发完了。完成了孙水林的遗愿。谱写了一曲兄终弟及，接力还薪，感天动地的信义赞歌。

17、写出了大雁带给人们春天的气息，它们是春天是使者。

18、久闻德加·斯诺和《西行漫记》的大名，今日有暇得以看到，第一眼看到这本书时，红色的略呈灰灰的书的色调，立即给人以“红色”的感觉，更兼有历史的厚重感，仿佛书面上一直有历史风沙在吹，显示出设计者的独具匠心和对红色中国那份历史的把握。

19、(1)介绍自己的拿手好戏,表达出自豪、喜悦之情。

20、(2)对于这些清国留学生，“我”持什么态度？哪些词语表明了“我”的态度？

四、狂人日记优美段落摘抄

1、鼓励学生互相推选或自己推荐习作,在班级的“学习园地”上张贴交流。

2、(3)从伯父送书给“我”可以看出什么?

3、同学们回忆自己的真情故事。

4、(3)署名、日期:最后署名要写上提出倡议的团队名称或个人姓名,再另起一行写上提出建议的日期。

5、狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾。

6、具有初步的文体意识，能够抓住回忆性散文和传记类文本内容真实、事件典型、同时注重艺术表现形式，注重细节描写等方面的基本特点。

7、气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

8、睁开你的被睫毛盖着的眼，

9、推荐与本单元内容或主题相符的作品，加深对课文内容或主题的了解。如学习六年级上册第五单元有鲁迅有关的课文，可以推荐鲁迅的作品《朝花夕拾》《狂人日记》，也可以推荐写鲁迅先生的作品，如萧红的《回忆鲁迅先生》，陈丹青的《鲁迅的好看与好玩》等。学习六年级下册第三单元与革命先烈有关的课文，可以推荐长篇小说《红岩》等。

10、叽叽咕咕：小声嘟囔。

11、《美丽的颜色》大量引用传主自己的信札和日记中的话，补充历史细节，增强文章真实性；传记语言含蓄婉转，富有情味，自然流露出敬仰爱戴之情。

12、地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。但我坦然，欣然。

13、作者怎样描写“我”与藤野先生的依依惜别？