一、婆娑造句

1、这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。

2、蓬物匀沾风尽恶，蕊垂欲滴总留情。

3、风和太阳各有各的本领。

4、凡尘哪得晶莹物，许是嫦娥悔泪流。

5、第二单元生字词听写(含MP3)

6、“优美”在字典上的意思是:美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！

7、昆明湖上春光明媚,波光潋滟,湖边垂柳婆娑,令人流连忘返。

8、(举例造句)： 操场上很多同学在婆娑起舞，坚持晨练。

9、枝叶扶疏的样子。如：杨柳婆娑、树影婆娑。

10、一片绿茵茵的草地，紧邻着波光粼粼的湖。

11、1)里克搂着我的腰,开始随着音乐婆娑起舞,我的朋友们也成双成对跳了起来.

12、这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。

13、借来朝旭真颜色，不堕凡身入汩泥。

14、因为作者珍惜时间，那些早起背书的经历，让她在感受无数终身难忘的苦甚至痛滋味同时，也感受到了学习的快乐。这种虽苦尤甜的记忆，让她学到了知识，也获得了更好的人生。

15、有那么一瞬间，悲伤之情油然而生，双眼婆娑。

16、爸爸妈妈要出外打工了，小娟娟泪眼婆娑地拉着爸妈的手不放。今天天气真好，太阳底下，门前树影斑驳，树上鸟儿喳喳。

17、欲问痴情何所以，凝珠粒粒育芳华。

18、评:留逸趣，润心扉，度影归，都是虚无缥缈的东东，读着不知所谓。建议仔细观察，写真实的景。

19、⑤清早，我同晨风一道光明欢迎;傍晚，我又与群马一起为它送行。

20、给下面划横线的字注音。

二、婆娑造句

1、烟花四月欲千寻，意挽春风抚寸心。

2、好，继续精练。(心里暗暗嘀咕:标题也是注解的一种，大家看到标题就应该了解诗在写什么。)

3、南国的春天风光旖旎，使人陶醉。

4、希望大家尊重审稿、编辑、音画、纠错等诸多环节的辛苦劳作，以确保《绝对国粹文学》平台的微文每天正常运作发表。

5、葱郁cōng yù：指青翠繁盛貌。语出《宋史·乐志十》：“氤氲成雾，葱郁垂阴。”(用法)形容词，常作谓语、定语，为褒义词。”

6、婆娑，读音：( pó suō )

7、相依莫叹芳华短，且看明朝枝叶苏。

8、雪娃娃藏到哪里去了?

9、即使这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

10、我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

11、求不得，一直逆风而上，溯流而行，背弃着世人的方向，挣扎向前，西方宝树名婆娑，我却无缘结得那长生果……人在爱欲中，独来独往，独生独死，苦乐自当，无有代者。

12、冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。

13、有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

14、常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了作者长期在猪舍边读书，猪们常常看到她，就不再惊慌了

15、(点评)起承二句使用对比手法，写出白天黑夜两个时间段里，露水的不同形态，在宽泛的对仗形式下，显得起承很紧密。转句引向鸡声，转的很开，挺成功的，但是个人感觉结句有欠缺，欠缺在于转结有断裂感，既然转句引向了鸡声起，那么就是引向了早晨，就要散了，结句顺写早晨会如何，应该更流畅顺理成章一些。或者结句顺应转句天要亮了，说不能如何如何了。

16、作者是从读书的时候，人是专注的，可以使人养成恭敬的习惯；读书的时候，常常会会心一笑，微笑是最好的敷粉和装点这两个方面来说读书可以使人变得优美。

17、婆娑有多重意思，在这里指盘旋舞动的样子，例：

18、⑥我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

19、第四单元生字词听写(含MP3)

20、关于作者的打赏额的分配：每篇作品音画费用10元、编辑费5元、朗诵费5元，作品占几项费用扣除几项，剩余全额返还作者，平台不会留一分钱。特此通告！

三、枝叶婆娑造句

1、摇曳——静止硕大无朋——小巧玲珑

2、此生唯厌鸡声起，不忍天明又四分。

3、历下明湖是我家，柳梢入韵写繁华。

4、近义词：衣绝带舞、 衣袂飘飘

5、评:鉴于滴、逐是入声字，那么判断你用的是平水韵。鸿，是想借邻韵吗？说一下何为邻韵，八庚九青十蒸是邻韵，他们和一东二冬不相邻哦，邻韵可以参照词林正韵的韵部，别参照中华新韵。

6、C.听着小鸟的明啭、歌唱。

7、烟凝两岸香轻树，雨漫一帘疏密枝。

8、加入本群需经过测试：第一关:发一首本人的原创格律诗作，如不合格律要求，将直接清退。合格律者进入第二关。第二关:由考官出题，新人按题限时作诗，不合格律、文不对题者清退。合格者进入第三关。第三关:由考官提供一首诗词，新人限时写评析，评析要求从修辞手法、结构章法、炼字炼句、意境寄托等写作角度写评析，评析不少于200字。拒绝纯粹从欣赏角度，把一首诗从字面分析而写的赏析。

9、寒来翠上蕴晶莹，滴滴娇柔借月明。

10、记得秋时共明月，金风援送湿柴扉。

11、(用法)： 作谓语、宾语、定语；指见机行事

12、；( pó suō )；造句：

13、练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。

14、A.读书的过程，是不断体验快乐的过程。这种快乐非常容易得到，而且数量又多。退一步讲，就是把我大半生生活中得到的所有快乐加在一起，恐怕都抵不过读书所能得到的快乐。

15、中秋节的晚上,皓月当空,我们全家在快乐的气氛中赏月.那椰子树叶像长长的羽毛一样,有风时树影婆娑,没风时也飘逸秀美.

16、造句：在他们之间，倦怠地慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。

17、3) 那婀娜多姿的神韵,玉洁冰清的风采,婆娑起舞的身姿,都是那样的优美动人。

18、叶上凝珠留逸趣，惜怜去日苦犹多。

19、一路可饱览占地十亩的“老树园”,有龙眼148株,荔枝15株,树龄60余年,树影婆娑,枝干遒劲,水道阡陌纵横,尽显海珠果林之美。

20、(出处)：《尔雅》：“婆娑，舞也。”

四、婆娑起舞造句

1、(例句)每当海上风平浪静的时候，船上有音乐演奏，人们还可以婆娑起舞。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；婆娑的树林给我的想嫁万种梦幻美妙婆娑。

2、评:结，入声字，新韵可以。夜，不规则重字，宜避。真的总不圆？感觉武断了，草在下，叶在上，叶上滴露至草间，应该是寻常可见的。若是设问可有圆，或者只为圆，感觉更合理些。

3、空逐阳春多锦绣，但期来日一汪情。

4、寒栖翠上蕴晶莹，滴滴娇柔借月明。

5、出处：忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 —— 老舍 《草原》

6、评:全诗使用对偶手法，工整平稳。上实下虚，可见章法。点赞。韵字三连阳，不是重点，可以注意一下。

7、寒夜凝珠园囿息，几枝莹润浅低吟。

8、夏季池塘的傍晚，是恬静而又喧噪的，妖娆的菡萏也随着和风舞弄着动人的身姿，伴着最后几缕斜阳，睁开了婆娑的睡眼。

9、公园里，人们随着悠扬的音乐婆娑起舞。

10、文中用斜体标示的句子运用了的修辞手法，在文中属于描写。这样写的好处是。

11、生活是现实的，我们不断努力，在自己命运的钢丝绳上婆娑起舞。

12、运用了排比的修辞手法，“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”写出了花怡然自得的生活状态。表面是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。

13、评:露本无声，虽有坠落枝头，但低吟似也不稳。晨曦是早晨的光，如何会化作云烟去？应该是换一个时间词，清晨早晨之类的。露化云烟误了谁？卿卿一词不解，它只是换了一种存在的形式，自己说误了自己，说不通哦。

14、用关联词将下列句子合并成一句话。

15、娇气生来爱早凉，凝枝润叶亦寻常。

16、童年——()田埂——()

17、树影婆娑，鸟语花香，尽南国风光之妩媚

18、焦尾传情君若许，芳菲几缕寄知音。

19、读课文，想一想课文写了什么？

20、“婆娑一院香”写的是柑树枝叶十分茂盛，幽香飘了一院；“垂实碍衣裳”写出柑果缀满枝头，常常碰到人的衣裳；“满岁如松碧”说的是柑树常年如松树一样碧绿；“同时待菊黄”写柑树和松树一起在等待着菊花开放。因为柑树是常绿灌木，所以它们总是如松一样翠绿，而且，是它们的果实黄灿灿的，似乎要和黄色的菊花一比高低。

五、泪眼婆娑造句

1、翘首闻香香馥郁，凝眸弄影影青葱。

2、中秋节的晚上，皓月当空，我们全家在快乐的气氛中赏月。那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。

3、第三单元生字词听写(含MP3)

4、如果帮助到你望采纳哦谢谢你对我的鼓励祝你天天开心哈

5、(2)夏天的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀！夏天的树，也是乘凉的好地方。

6、冬赏梅姿开烂漫，秋拈菊韵咏参差。

7、空逐阳春多锦绣，但期来日一汪鸿。

8、一夜伤心数亿年，暗流珠泪不成圆。

9、“树影婆娑”形容树的枝叶纷披的样子。婆娑：跳舞的样子。

10、(1)拍着桌子叫好。形容非常赞赏。()

11、花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。

12、甲板上栽种着枣椰树，形成一个树影婆娑、风情浓郁的空中花园，仿佛沙漠中的绿洲。

13、神秘而迷人的九寨风光令人心驰神往。

14、盘曲多姿 青松翠柏 蓊蓊郁郁 斜枝横逸 碧绿如葱

15、乘夜横生映晓河，何由得意不胜多

16、本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

17、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。

18、千里之外:是水都入海，唯独露水不行，有点理想还是可以的，周星驰说:“人如果没有理想，和咸鱼有什么区别？”后面都是为理想奋斗，武子窗是囊萤的典故，惜银釭指惜取光阴，银釭指烛台。

19、交往的“礼品”是什么呢？

20、写出下列句子的修辞手法。

1、评:起句兴起作伏笔，承句续写点题。转句由实转虚，续以景结，脉络十分清晰。转句拟人，使得整体富有感情。个人认为承句个字可酌，结句的泪痕，其实是承句的珠，珠何来？草叶凝成。既然草叶是珠的制造者，那么相思就坐实于草叶，虽说草木皆有情，但总觉得缺了点什么。

2、海边一位白衣女子襟飘带舞，不知在想什么。

3、六两脱下孩子的外衣让船走得快些

4、万紫千红、鸟语花香、花团锦簇

5、小院声声玉漏稀，遥知清露湿柴扉。微濛曙色鸡声乱，人静窗纱鸟影来。

6、玉心珠体两无瑕，细润草茅和众葩。

7、争妍可掬神仙岛，竞秀常衔翰墨风。

8、“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等，都是作者运用象征的手法，写出花的形象，渗透了积极乐观的生活态度。

9、我知道“白棉花”就是，有“白棉花”的时候是季。

10、几句诗从不同角度描写柑树的枝繁叶茂、香气扑鼻和果实累累，并和松树、菊花进行比较，写出它枝叶常绿和果实金黄的特征，特别是“婆娑”“待菊黄”等词的使用，运用了拟人的手法，再和诗句里的“岑寂”一词形成对比，使读者为柑树的形、味而陶醉。

11、婆娑，汉语拼音po(音调二声)suo(音调一声)，意思是:盘旋舞动的样子。婆娑语出《诗.陈风.东门之枌》:婆娑起舞.子仲之子，婆娑其下。《毛诗故训传》:“婆娑，舞也”。婆娑有多重含意，在婆娑的绿叶这里意指盘旋起舞。绿叶是指含有叶绿素的植物的叶子。婆娑的绿叶是指绿色的叶子在风吹动下摇曳起舞。如邹荻帆《高粱叶上的诗》:“高粱穗结出红双喜，高粱叶子舞婆娑”。

12、婆娑的读音是pósuō。

13、免费同步辅导，免费海量资源！

14、我用竹竿拨开了一大片花，只见一只只各色的蝴蝶飞上了天空，婆娑起舞。有红的、天蓝的、雪白的、亮粉的、翠绿的、橘红的、条纹的、淡黄的……真是五花八门、无与伦比，让我应接不暇。许多蝴蝶在空中跳舞、嬉戏，多美呀！我第一次看到这么多的蝴蝶。

15、找出四个错误的注音并修改。

16、只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

17、虽欢雨沐三更至，尚念云舒四月同。

18、《秦并六国平话》卷上：“但见歌喉清亮，舞态婆娑。”

19、作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为。

20、为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！

1、市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。()