一、尊敬师长的古诗5言绝句

1、①“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们。”写出“我”的调皮、机灵。表现了一个淘气的孩子对老师的理解。②“扮成女孩子表演跳舞”表现“我”的天真活泼。③接近文学、爱好文学、模仿老师写字的姿势，说明“我”聪明、好学、尊敬师长。④梦里导师，更表现“我”尊敬爱戴老师。

2、•A、奥斯特洛夫斯写《钢铁是怎样炼成的》；

3、#二(4)班：罗语茜、何初慧、张嘉言、郭锦灏、章雨馨、张诺妍、雷士弘、姚钰忻、章自雨、黄子航、王可妍、杨译淼、吴嚞衣、罗南、谢纯烨、代敬博

4、《论语·学而》中孔子说到“有朋自远方来，不亦乐乎？”朋友是我们每一个人人生旅程中不可或缺的心灵旅伴，某中学七年级某班将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。

5、七绝·师恩难忘之二文/古道龙游

6、(1)这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情，所以“友”字本义是友好之意。

7、(2)此题考查学生赏析歌词的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞+表达效果+表现了/赞美了什么。如这个句子运用拟人，将塞北的雪拟人化，生动形象的写出了雪的轻盈、纯洁等特点，表达了作者对塞北雪的喜爱之情。

8、听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

9、彭祖，传说故事人物，生于夏代，至殷末时已八百余岁，旧时把彭祖作为长寿的象征，以“寿如彭祖”来祝人长寿。

10、①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。()

11、在沈阳铁路局持续开展的“三个出行”“五个常态化”活动的过程中，餐饮服务段通辽车间广大干部职工以优质、真情、贴心的服务赢得了广大旅客的一致赞许。北风凛冽，寒意渐浓，但乘务人员热情周到的服务却带给旅客春天般的温暖。

12、#一(2)班：戎思璨、杜嘉樂、况辰毅、王奕旸、李芷妍、王若曦、彭子夏

13、学习中刻苦努力，不骄不躁，在自己的学习方面抱有高目标高要求。每学期初本学期、本年度的学习计划和目标，并且为达到自己理想的目标而刻苦学习，坚持不懈。学习中，她积极主动，善于发现问题并主动向他人请教；课堂上，她认真遵守课堂纪律，专心听讲，善于举一反三。在平时及周末学习之余，每日阅读书籍，开拓视野；此外，冯骁骁同学平日积极参加竞赛活动，不断丰富知识以及活跃思维，努力成为一名有思想的新时代少年。她在学习中认真钻研，取得了丰硕的成果，在学习中名列前茅并屡次获得校园表彰。在诸多荣誉面前，冯骁骁同学仍然认真努力的学习，不断向更高的目标迈进。

14、(2)我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。

15、译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。老师的话语似父亲，似朋友。

16、(1)(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。

17、“莫言下岭便无难”，这是一个富于包孕的诗句，它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。第二句补足首句，“赚得行人错喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。

18、聒聒(guō)：持续嘈杂，使人厌烦。

19、请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。

20、讲学家的“笑”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深广，有实践经验。

二、感念师恩古诗五言绝句

1、(3)本题考查学生的语言表达能力。对于一些社会现象，学生要学会表达自己的看法，并要言之有理。

2、学习方面，李睿伊同学是个知珍进取的阳光女孩，通过学习和阅读，了解了更多的国情，明白到眼前的岁月静好是因为有许多的红心志士们替我们负重前行，也明白到新中国的未来需要有智识有创造力的新一代来传承和守护，所以她踏实学习，课前认真预习，课堂上专注聆听，课后细心且耐心地习作，把好好学习当作一份珍惜后的快乐，把努力学习化为内心的使命感。

3、(3)(示例1)就是多一些理解耐心倾听长辈的唠叨(示例2)就是多一些尊重虚心接受长辈的意见

4、示例三：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。三人行，必有我师焉。

6、出人意料：chūrényìliào(解释)：出乎人们意料之外。(出自)：《南史·袁宪传》：“宪常招引诸生与之谈论新义，出人意表，同辈咸嗟服焉。”(示例)：才貌却相当，缘合未...

7、(1)(古诗赏春)古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。

8、“诗词中国”传统诗词创作大赛及其系列活动，是2012年由中华书局发起，联合中国出版集团、中央电视台、中华诗词研究院、中华诗词学会等单位共同主办，现已举办四届，参与诗友遍布海内外。第三届赛事获吉尼斯“最大规模的诗词竞赛”称号。

9、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

10、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》关于“尊师重教”的诗句或者句子有哪些新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

11、第先学汉字再学拼音。以语文科目为例，一年级上册语文教材共安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。

12、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

13、扬黄牛精神，做平凡工作。

14、意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。

15、释义:全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。

16、指松竹梅。松竹经冬不凋，梅则耐寒开花，故有“岁寒三友”这称。

17、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。

18、诗人、作家(称谓)，代表作有《繁星》、

19、班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

20、北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说咸是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

三、尊敬师长的名言古诗词

1、这是一道语文综合活动题。第(1)小题考查学生对材料的分析提炼能力。这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。材料二揭示了“家风”的内容，即重德修身、勤奋节俭、和睦友善、规范约束等。第(2)小题考查学生设计栏目的能力。作答时，一定要认真读题，确定主题是什么，所设计的栏目一定与主题相关，栏目名称要简洁明了，还要注意栏目名称的格式。

2、宛如一位娇美的姑娘迎着风翩翩起舞。

3、(2)a．①好雨知时节，当春乃发生。(唐•杜甫《春夜喜雨》)②春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(唐•韦应物《滁州西涧》)b．成语：风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、未雨绸缪。c．俗语：①雷声大，雨点小。②听风就是雨。

4、(3)示例：寒冬真情暖人心。

5、愿望的实现......................................06

6、诗境何人到，禅心又过诗。

7、(1)校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，如图是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。

8、《题太公钓渭图》明代诗人刘基

9、阅读《朝花夕拾》，梳理鲁迅的求学之路。

10、第一问，结合《济南的冬天》的内容，根据给出的上联或下联来补写对联即可。对联一：下联是“有山有水美如画”，其中“有”应对“无”，据此可知应排除A、D两项。对联二：上联是“白雪山尖白”，其中“山尖”是方位词，下联应对方位词“水中”，故下联应为“绿萍水中绿”。据以上分析，可知应选C。第二问，书写对联时要做到正确、工整、美观，注意将字写在田字格中间，大小要合适。

11、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

12、(4)林丽同学作为活动主持人，想在结束语中用下面的句子表达对母亲的感激之情，请你将其补充完整。

13、tānhuànshìyǎngjuãbiãqiáocuìfángshànwāndîu

14、本题考查名著阅读的积累。

15、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。在2020年3月20日春分到来之际，让我们迈着轻松的步伐一起去观赏四季的风景吧！

16、“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

17、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

18、一树百获：语出《管子.权修》.树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

19、意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言•学行》。

20、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

四、关于老师的古诗五言绝句

1、龚泽远,男，福州鼓楼第二中心小学五年级九班学生。该同学在生活中乐于助人、热心公益，团结同学，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级学校工作中，能出色地完成老师交给的各项任务。在其它方面，自强自立、热爱劳动，注重综合能力素质的培养。在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手，还是校优秀篮球队员，优秀执勤队员。在学校积极参加各种活动，并参加了《数字中国》的拍摄，主要事迹：

2、②加大宣传力度，提高人们的环保意识。

3、(3)示例：藤野先生，鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师，他虽然不修边幅，但治学严谨、正直热忱，热心地关注鲁迅的学习

4、观漫画，写寓意。仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容(不超过50个字)，并写出漫画的寓意。要求语言简明，句子通顺。

5、(2)一见如故形影不离

6、第12课.济南的冬天老舍

7、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

8、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。师道既尊，学风自善。

9、这是一首绝妙的大自然的赞歌。此首小令，为作者年轻时词作。写她经久不忘的一次溪亭畅游，表现其卓尔不群的情趣，豪放潇洒的风姿，活泼开朗的性格。用白描的艺术手法，创造一个具有平淡之美的艺术境界，清秀淡雅，静中有动，语言浅淡自然。朴实无华，给人以强烈的美的享受。

10、此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

11、我是一1班的隋明轩，我热爱学习，性格开朗活泼，是老师的小助手，也是同学的好朋友，同时还是一个具有强烈求知欲和良好学习习惯的“大男孩”。能够为班级做事，为同学服务我觉得很开心。《长歌行》中：少壮不努力，老大徒伤悲，告诉我要珍惜宝贵的时间，好好读书，不要错过读书的大好时光。从上小学一年级起几乎每天都阅读，以开阔自己的视野，增长知识，正是这种良好的习惯促使我不断地进步。

12、春秋时越国大夫范蠡的别号。相传他帮助勾践灭吴后，离开越国到陶，善于经营生计，积累了很多财富，后世因此以“陶朱”或“陶朱公”来称富商。

13、(1)拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。

14、(3)示例：海内存知己，天涯若比邻；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

15、(3)结论：网上交友不安全，谨防上当受骗。

16、答：因为母亲看到了“希望”，这是“我”第一次答应母亲带“我”去玩。

17、《皇帝的新装》的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓)安徒生(人名)。他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。

18、(9)孔子认为怎样才能做到明智?知之为知之，不知为不知。

19、#二(2)班：张芯语、高梓菱、万紫熙、倪佳媛、付奕铭、赵芷浠、付欣怡、肖颖、张馨悦、李旻禹、熊浩天、甘瑞轩

20、因为有您莘莘学子才能成才

五、歌颂老师的五言绝句

1、数学绘本：和大人一人一段，然后思考问题，可以解答提出的问题

2、而有些地方却终年无雨。塔里木盆地是我国雨水最少的地方。塔克拉玛干沙漠东南部的若羌，年平均降水量只有5毫米。非洲撒哈拉大沙漠中部，一连几年都不下雨，阳光灼照，空气干燥，被称为沙漠中的沙漠。

3、https://tv.cctv.com/2014/01/02/VIDE13886407954957shtml?spm=C957972283P3XSH3djsU2B.0.0

4、你们这些人不能探究客观事物的道理。这不是木片，怎么能被洪水带走呢？

5、花团锦簇(cù)冥思遐想(xiá)．．

6、文学(文体)常识背记知识清单《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。

7、释义：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

8、该生积极参与校外社会实践活动，利用假期前往南平宝珠村体验农村生活。并深入山林中，观察动植物，学习环保知识。和同伴一起沿途捡拾垃圾带出山林，以实际行动践行环保。该生还参加了社区组织的垃圾分类宣传活动，分发宣传材料，义务讲解垃圾分类知识。

9、(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)

10、(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

11、书是个好东西,但每个人的感受却不一样,有些人陶醉其中,有些人感到乏味,又有些人会学到很多。我喜欢书,因为书让我受到启发,书里的知识很多,陶醉在书的海洋里,让我感动,让我悲伤,让我愤怒,让我开心,里面有故事,故事让我懂了很多道理。书,你很伟大。书，你知道你对我有多重要吗?书，你是我生命中不可缺少的良师益友。书，我爱你！

12、意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言•学行》。

13、选择B项，理由是这副对联形象生动地把学生比作“雄鹰”“桃李”，展现了学生们在春天这个美好的季节中积极进取、茁壮成长、前程无限的美好景象。

14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦《吕氏春秋·卷劝学》

15、(1)短片《木木》(1987)

16、典出《庄子徐无鬼》，指请人修改自己的作品，也作“斧正”。

17、把一切知识教给一切人——夸美纽斯

18、(4)本题考查漫画图文转换能力。注意描述漫画内容客观、真实，揭示漫画寓意。示例：一架不平衡的天平上，各坐着一个正在考试答题的学生，轻的一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而重的一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重，以不诚信为轻。

19、⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已。

20、(4)未若柳絮因风起因：凭借

1、环节一：诚信成语大家举

2、第传统文化篇目增多。小学一年级开始就有古诗文，细心的家长会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了！整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。

3、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。

4、(3)示例：寒冬真情暖人心。(语意相近即可)

5、(3)有位同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。

6、(咏经典)咏诗词弘扬传统

7、(4)征兆：即将出现的迹象。

8、(2)纪录片《难以忽视的真相》(2006)

9、(1)本题考查活动设计。活动围绕“诚信”展开，句式为“诚信……大家……”，示例：诚信活动大家列、诚信宣传大家说等。

10、支持谁，就给谁点赞，向鼓楼微文明发送消息：黄曦璨

11、意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言学行》。

12、能力突出，工作出色

13、在家里，一点都不娇惯自己，独立自主，关注亲人的冷暖，以礼相让，做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融；对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爰；在学校，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，热爱集体，积极主动，每天提前半个小时到校主动学习，乐于助人，在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手。

14、(2)要求学生仔细分析表格，注意分析纵向、横向项目对比。分析“小学生，初中生，高中生”可得出，随着年龄的增长，关注母亲生日和同学生日的学生比重增大。结合“差值”分析，对母亲生日的关注度，比不上对同学生日的关注度。结合“感恩母爱”的主题，我们应尽快学会“关爱母亲，感恩母亲”。

15、(小题3)示例：示例：扩大交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。

16、我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。