一、保护环境绘画

1、在各种活动中树立幼儿保护环境的意识

2、柳树妹妹的大树干。

3、1)、圆形物：将彩绳一头牢牢粘贴在圆心，然后用手按住，由内向外一圈一圈地进行绕贴。

4、重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。

5、幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。

6、学习水彩蜡笔结合画(出示画好的树)

7、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。

8、拖鞋为什么要做成左右对称的?

9、尽量用充电电池，少用普通电池。

10、是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿色？

11、看一看，谁的柳树最漂亮？嫩芽都出来了。

12、SweetMemories

13、难点：用对称的手法装饰拖鞋。

14、画一个地球在哭泣，然后在空白处写保护地球妈妈。。。。。应该会不错的。以暗一点的颜色为主。

15、大家争做“环保小卫士”。

16、教师：“小鸟们都回来了，大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告诉所有的人们，以后不能随便摘树叶，要爱护我们的大树，爱护小鸟，现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好？”活动结束，教师带领幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

17、为进一步丰富校园文化生活，增强环保意识，培养同学养成环保习惯，并以此带动同学们进行环境保护，使人们从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境！

18、幼儿绘画禁烟标记。

19、什么颜色的太阳看上去热热的呢？为什么？(红色，因为红色的太阳照在身上暖暖的。)

20、学习团圆：把胶泥放在手心，另一只手压在泥块上边转边团。

二、保护环境绘画作品图片

1、展示欣赏幼儿的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师，和老师一起分享成功。

2、关于世界环境日小学生精选演讲稿(篇一)

3、认识胶泥，学习团圆，尝试用小棒串起圆球制作糖葫芦串。

4、经过短暂地学习之后，小朋友们便迫不及待地要作画了。在家长的陪同和帮助下，他们开始亲手制作属于自己的独一无二的作品，时间在欢声笑语中悄悄流逝。

5、本次活动下午3点开始，但让我们没想到的是，居民家长们带着他们的孩子们在2点左右就到了，如此积极和迫切，可以看出祥和里社区居民对我们的活动充满了参与的热情，对此，我们瑞旗队的队员都非常意外和感动。

6、课堂教学走进企业

7、(1)柳树妹妹的长头发，都是长在树干上的，它的树干长什么样？

8、(幼儿自由交流讨论、回答)，教师引导幼儿从服装的样式、袖子、做法等地方仔细观察。

9、生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵!我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

10、消防安全是关系到生命的大事。人生只有一次，我们怎么能不珍惜他?俗话说：水火无情，这一点也没错。人们在不经意间就酿成了灾难。我们的身边处处离不开火，做饭需要火，烧水需要火。自从古人发明了钻木取火，人类才吃上了热的食物，在冬天刺骨的寒风中得到了温暖。可任何事物都有两面性，人类如果不好好使用它，就会造成严重的损失。每年，有多少起因为火灾造成的严重事故?又有多少人命丧这熊熊大火的魔爪下?消防安全人们总不重视，这还不足以给我们一个警告吗?

11、现在是什么季节啊？

12、引导幼儿探索：怎样将鞋面和鞋底固定结实，穿上后不会掉鞋？(用订书机订一订或用双面胶粘牢)

13、引导幼儿把自己的塑料袋里装上空气，并帮助其他幼儿用细绳把袋口扎紧。

14、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

15、建立个人衣着风格，不跟风多买时装。

16、谈话谈论，师生共同讨论糖葫芦的制作方法。

17、(1)每个小组的桌子上，老师都准备了棉签和颜料，你可以把你看到的柳树妹妹画下来，带到我们的教师里去，做我们的好朋友。

18、一至六年级美术主题作品展

19、尝试用棉签在柳树上添画柳条。

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三、保护环境绘画作品

1、迁移经验，扩展想象。

2、欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。

3、你是怎么装饰大树的？用的上什么方法？

4、所有作品绘制完成后，均需完整填写参赛作品信息表(附件1)，并粘贴在作品背面；

5、小结：非机动车费时、费力，但车子后面不排废气、无污染；机动车省时、省力、方便快捷但有污染。

6、彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。

7、中学组、小学组各2个，幼儿园组4个，特教组1个。

8、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

9、世界环境日绘画作品

10、增强幼儿相互间的协作意识。

11、看电脑画面。“其实除了机动车会排放废气以外，许多工厂、发电站的烟囱也会排出废气，你们看工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。”

12、(1)你们认识面前的这棵树吗？它叫什么名字？

13、讲解绕贴的两种方法

14、商店购物使用自带布袋，拒买过度包装的食品。

15、教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。

16、★2020小手拉大手共筑防火网手抄报一等奖

17、教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。

18、幼儿园该如何设计主题环境呢，下面我为大家带来了幼儿园主题环境的设计方法，希望对大家有用。