一、一年级小学生劳动感言

1、西红柿炒出汁时倒入炒好的鸡蛋，快速翻炒均匀。

2、阳光明媚的下午，我来到外婆家，发现她家的阳台被杂草“包围”了！我决定展开一次“除草大行动”。

3、我劳动，我光荣，我创造，我幸福。

4、妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，原来妈妈的心也容易被女儿的一小点儿的“成就”满足的。

5、劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽！

6、在妈妈的指导下，我把干净的碗筷放在碗筷橱里，把调料整齐的摆在置物架上，一切归位后，再开始擦拭。我用抹布擦净墙面上的油渍、煤气灶上的污渍，那黄黄的油渍顽固地黏在墙面上，怎么擦也擦不掉。我不得不用上清洁球和洗洁精，反复好几个来回后，终于将它们清除了。我不由得感叹，妈妈真不容易啊。紧接着我擦干净台面与橱柜面，最后把抹布清洗干净放在通风处。看着整洁的厨房、看着我通红的小手，我有着满满的成就感。

7、聪明出于勤奋，天才在于积累

8、劳动就是光荣的崇高的神圣的，就是创造文明的一个伟大写照。

9、一个人，真正能做出些东西的地方其实是很有限的，他或许不必看许多书，但是对一些相关重要的知识或者经典文献要沉思潜玩，吟咏默存。真正的工作经验一定是长时间一点一点积累出来的。通过媒体炒作和舆论引导推出的职场明星，不论他有怎样的名声和地位，他的做事能力和事业成就都值得打折扣。工作的时候不需要张扬，甚至不需要赶着向人展示自己，它有自己自足的价值。

10、经过几次使用，我掌握了使用微波炉的方法。我深深体会到学习不仅局限在学校中，生活中也有很多东西让我们去慢慢学习理解。

11、回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊！而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣！

12、小学生寒假劳动感悟写法如下：

13、指导书写出示“力手水”三个字，学生观察一下，怎么样才能把这三个字写好。学写“力”字。①学生描红(了解“力”的笔画、笔顺，以及在田字格中的位置)。②指学生说说“力”的第一笔与“目”的横折的不同之处。③教师示范写。学生模仿写。学写“水”字。①学生说说压线笔及左边的横撇的位置。②学生书写，教师巡视，个别指导。学生观察，写好水字。小组选好的作业，进行展评。评选小小书法家。

14、我体会到了：妈妈做一顿饭菜很辛苦！妈妈很伟大，我要谢谢妈妈每天为我们的辛苦付出！

15、以前，我写完作业看完书，没有养成及时收拾的习惯，所以等到再想看书的时候，经常找不到，今天把自己的房间收拾了以后，以前没找到的课外书又重新找到了，心里很开心。而且这片我打扫干净的书房里学习，觉得很舒服，书桌干净整洁，学校效率也更高了，我以后要坚持打扫自己的房间，自己的事情自己做，别人的事情帮着做。

16、学校最近在进行劳动教育的主题活动，班级里孩子们摩拳擦掌争做劳动小达人。在家扫地、擦桌子、整理房间，忙的热火朝天。看着孩子有模有样地做事我的心里也乐开了花。也突然意识到，我的儿子已经是个有一定独立能力的小学生了，他长大了！

17、春天，田野里一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来！

18、在这个寒假中我养成了自觉洗脸刷牙的好习惯，再也不用爸爸妈妈三催四请了。每天早上闹钟一响我就起床了。穿好衣服就自觉地开始洗脸刷牙。

19、今天，老师要求我们回家做一件家务事。我选择了扫地。

20、有些小能手开心地整理自己的小书柜，认真排序，一本本书在小管家们的小手中变得更加井然有序了！

二、一年级小学生劳动感言一句话

1、灵感是在劳动时候产生的，劳动，这是一切钝感的最好的医生。

2、第一次我信心满满地叠了起来，可是叠到一半就手忙脚乱了。原来被子并没有我想象中的那么“听话”，皱巴巴的，一点也不整齐。最后在妈妈的指导下，我认认真真地干了起来。抚平——对折——再对折……虽然不熟练，我还是叠好了。叠好的被子四四方方，美观极了！我欣赏着自己的劳动成果，高兴极了。原来看似简单的事情，其实做起来并不容易。看来只有多实践，才会有收获呢！

3、劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。这时你就能体会到劳动的乐趣。

4、由于我没有剥毛豆的经验，妈妈耐心地一步一步教我，还告诉我一些小技巧。她让我先用两只手半握拳抓着毛豆的四分之三的地方，从头上沿着豆荚的中间轻轻一拧，照着毛豆开裂的地方，将豆子取出，就完成了。经过七八次反复地练习，我终于得到妈妈的肯定。不一会，我竟然和妈妈剥完了今天买的所有毛豆。

5、为了从小培养劳动意识，锻炼动手的劳动能力，一年级的小朋友们在老师的呼吁下，开始一起积极主动地帮爸爸妈妈做家务。

6、于是我赶紧回屋，从抽屉里找到了除尘纸，先把阳台的角角落落的脏东西擦了一遍，然后又找到一块抹布，打了一盆水，倒进一小瓶盖滴露，再拿蘸湿的抹布又撸了一遍阳台所有的地方，终于把灰尘一扫而光。

7、用锅铲轻轻炒散，让其均匀受热，蛋液全部定型以后，出锅备用。

8、德育主任赵晓静，以《鸭子农夫》绘本故事引入，为学生上了一堂生动的劳动教育课，并带领一年级的小学生们在校园内的红领巾种植园里开展劳动实践活动。小学生们个个化身为“小农夫”，有模有样、热情高涨、全然顾不得身上的泥土，满心欢喜地、细致地采摘着花生，而后品尝着自己摘到的花生，又脆又甜，心里乐悠悠。

9、你瞧：两排牙齿已等不及了，就龇着牙齿向我示威呢？我抓起牙刷打上牙膏就向它们奔去，上下左右一阵“痛打”让它们老实了很多，居然看着我笑!

10、孩子们不仅是家政小管家，还是厨房小帮手呢！青菜在流水的冲洗下褪去泥土外衣，饭碗被海绵擦去油污，和上馅儿包出一个个鲜香扑鼻的饺子，厨房的快乐层出不穷……

11、部编版小学一年级语文上册

12、文字：相关学生和指导老师

13、新冠肺炎疫情给我们带来了一本特别的“百科全书”，也给居家成长的我们带来了更加具有时代感的劳动实践内容。虽然我们暂时不能回归课堂，但我们也可以在家劳逸结合，发展自理自爱自立的生活能力，成为妈妈爸爸的好帮手！

14、寒假里，妈妈说我已经是一名一年级的小学生了，要学习自己做一些力所能及的家务劳动，于是我就下定决心学习叠被子。

15、劳动是快活的根源——伏尔泰

16、通过这次体验，我还深深体会到了妈妈的不容易：她每天既要上班又要做家务，真是太辛苦了，宅家的我更应该主动为她分担一些。

17、袜子是洗干净了，可是把我累的满头大汗，手也有点疼。我想妈妈每天给我做饭、洗衣服、辅导功课所做的一切多辛苦呀!可她却从没喊过累，我还以为做家务很简单，通过这次洗袜子这件小事，我才真正体会到妈妈的艰辛与不容易，我以后要自己的事情自己做，多帮妈妈分担家务，做一个乖巧懂事的好孩子。更重要的是我要好好学习回报妈妈的养育之恩。

18、我在家务劳动中，经历克服困难的过程，锻炼了自己的意志和毅力。

19、板书设计升国旗热爱祖国

20、看着经过自己双手整理好的阳台，我露出了开心的笑容，透过一层不染的玻璃窗，望着外面湛蓝的天空，我也相信，寒冷的冬天终将过去，让我们一起静待春暖花开的日子！

三、一年级小学生劳动感言家长

1、我家的洗衣机是一台银色的长方体，在洗衣机的左上方拉开有一个小抽屉，是装洗衣液和柔顺剂用的。正上方有一个圆形旋转按钮，转动按钮可以选择各种不同功的洗衣模式，有快洗、强力洗、羊毛、棉麻等不同洗衣模式。洗衣机的右上方是一排智能选择开关，有电源、预约、转速、温度、启动、暂停等功能。洗衣机中间的有一个“大嘴巴”，那是放脏衣服的洗衣口。

2、把西红柿和小葱洗干净，鸡蛋磕入碗内。

3、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

4、我想了想，妈妈平时又要上班，下午回来做家务，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。

5、劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育

6、勤为无价宝，慎为护身术。

7、劳动是神奇的，劳动是伟大的。

8、劳动可以锻炼人们的劳动能力，可以锻炼人的意志，只要你付出了劳动与汗水，就会有意想不到的收获——唐红霞

9、游戏形式，巩固识字反义词对对碰。师：我们做个“说反义词”的游戏吧！师：我说大。生：我说小。师：我说多。生：我说少。师：我说上。生：我说下。师：我说里。生：我说外。设计意图：低年级学生年龄小，游戏是孩子们最喜欢的形式，教学中设计了“对对碰”的游戏，使学生在学中玩，玩中学，加深对生字的认识。

10、我先用盆打上水把袜子放进去，再把洗衣皂抹到袜子上用俩手对着使劲搓，按妈妈教得把重点部位袜子头、袜子尾和袜子跟用力搓，搓一会展开袜子看一下，把不干净的地方在抹洗衣皂接着搓，直到干净为

11、劳动感知幸福，“小能手”们收获满满

12、男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿

13、因为新冠病毒的疫情，我们无法去学校，上课从线下变成了线上。完成学习的各项任务后，我利用休息的时间整理下学习用的书桌。

14、第四步:过水，认真清洗袜子直到没有泡泡。

15、复习检查，引入新课复习词语：中国五星红旗国旗国歌升起多么美丽立正过渡：同学们对词语掌握得很扎实，这节课就让我们再一次走进课文。齐读课题。指名朗读课文。设计意图：复习巩固词语，快速过渡到新课，搭建好新知与旧知的桥梁。

16、终于结束了，我的汗水都快累出来了。但是，看见家里干干净争的，我真的很高兴呀！因为，这是我的劳动成果！

17、一年级学生防疫宅家感悟选

18、动手实践，有序表达教师引言：同学们学生字学得非常好，现在让我们再来读一读这些词语，并在我们的小书包里找出它们。(读一个，找一样)哎呀！小书包都被我们翻乱了，你们能自己整理书包吗？自己试着整理书包。说一说你是怎样整理书包的。教师建议学生用“先……接着……然后……最后……”这样的句式来说话。学生也可以选择自己喜欢的方式来表达。设计意图：联系儿童生活实际是教学的立足点，关注学生自主识字，流利表达是教学的重难点。将课后习题中单一的实践训练与学生的语言表达有机地结合起来，引导学生有序地组织语言，说清楚自己做事情的顺序。将语言学习和实践活动有机结合，培养学生的语文素养。

19、教材分析：本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”，目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此来增进同学之间的了解，建立团结友爱的关系。通过口语交际训练学生的听、说能力，培养他们良好的听说态度、语言习惯，以及语言交际能力。同时，本教案设计还注重发展学生的想象能力和判断能力。

20、通过家务劳动，我懂得了一个道理“只要肯劳动，就会有收获。”

四、一年级小学生劳动感言50字以内

1、放寒假啦！放寒假啦！今天是寒假的第一天，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事，确实很辛苦，老师说得没错。

2、印象中每年的9月1号开学日，都是孩子们背着书包高高兴兴上学校。特别是对一年级新生来说更是新的学校，新的老师，新的同学，新的起点，新的开始。因疫情原因打破了这一切。网课对小学生们来说也是新的挑战。从开学以来网课也有近三周的时间了，老师们的直播课讲得很细致、很有耐心。孩子上网课时也很专注，更是对每科的直播课积极互动连麦，非常好。

3、睡醒起床被子乱糟糟怎么办？别担心让我们来给大家展示一下被子应该怎么叠吧！

4、平时妈妈会用微波炉给我热牛奶和馒头，我觉得很神奇，只需花很短时间就能把食物加热好。于是我问妈妈为什么这么神奇，妈妈告诉我，微波炉就是一种用微波加热食现代化烹调电器。这个寒假，我便缠着她教我使用微波炉。

5、崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

6、在劳动中感受快乐，在劳动中获得满足。

7、外婆家的墙角大概是因为年久失修，许多处都漏出了泥土，于是长出了草。我用铲子先锄了几下，可根本无济于事，铲子在墙角毫无作用，根本除不干净呀！杂草似乎看透了我的心思，随着风朝我直做鬼脸。真是气死我啦！我气得直跺脚，不经意间用脚夹走了一丛杂草。这让我大喜过望，随即拿来一副手套，把它套在手上，用手把它们全部拔掉。哈哈，搞定！

8、点明主题，激发学习兴趣导语：同学们，本单元的四篇课文我们都学习完了，相信同学们一定有很多收获。这节课我们学习语文园地相信你们会有更多的收获。生活中到处都是学问。谁能说说在生活中你是怎样学习拼音和汉字的？(学生畅所欲言，教师点评)设计意图：让学生在交流中拓展生活中学习语文的方法，并在潜移默化中感受到生活处处是学问，很自然地进入新课的学习氛围。

9、放暑假了，每天我除了学习、看课外书、锻炼身体、参加社区活动外，我还帮家长做家务。开始我刷碗有时刷不干净，有时洁洁灵又放多了。

10、第二次：除花坛草难度：

11、热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己！

12、作为新时代的小学生，长宁实验小学“小脚丫”们牢记习爷爷的教导，积极培养主动劳动、坚持劳动的良好习惯，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代新风尚。“五一”劳动节期间，“小脚丫”们响应大队部的号召，化身家政劳动小达人、园艺劳动小能手、美食烹饪小厨神……纷纷投入到“我以劳动庆‘五一’”的活动中，和爸爸妈妈一起参加家务劳动。

13、为了孩子健康成长，为了抗疫胜利早日返校，我们一起加油！

14、课时目标：会写“力”、“手”、“水”、三个生字。正确朗读课文

15、劳动才能给人以安乐。

16、最后,我要整理角落里的储物架了，那是专门用来放置妹妹的玩具的。于是，我把堆得满屋都是的玩具先分门别类——弹珠、拼图、雪花片、积木,归类后装进大小不一的收纳盒，再放置到架子上，非常地干净！

17、还有一些同学就更厉害了，开始学习做饭，为自己的爸爸妈妈做了一顿可口的饭菜。一些同学在爸爸妈妈的指导下学会了包馄饨，掌握了一项做饭技能。还有的同学亲自上阵，在厨房里大显身手，不仅学会了压面条，还炒出了一盘盘美味佳肴供家人品尝。通过学习做饭，孩子们不仅提高了自我生活的能力，还体会到了父母的艰辛。相信以后同学们更能理解“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的深刻内涵。

18、如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放几滴洁洁灵，再用洗碗布从里到外洗碗、菜盘子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把脏水倒掉，再用流水一个个地冲洗干净，空干后放到橱柜里。如果顺序不对，碗筷就不卫生了。

19、我对牛排情有独钟！我品尝过西餐厅的各种牛排、还吃过爷爷特制的牛排，疫情期间，爱挑战的我亲手学做了一份“周氏”牛排。

20、我想，我还是先把卫生打扫干净吧。我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。

五、一年级小学生劳动感言怎么写

1、劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造文明的一个伟大写照。

2、锅内烧油，倒入蛋液。

3、我从这次劳动中体会到，我们生活在城市里的孩子也要多参加劳动，这样既可以锻炼我们的大脑，又可以锻炼我们的双手，还可以锻炼我们的身体，最重要的是:亲身体会到劳动的辛苦和伟大。一举多得呀!古人云:"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"我们不仅要参加劳动，还要尊重他人的劳动成果。

4、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

5、学会了用劳动去创造物质和精神财富。

6、总务处王春光主任，为小学生们发放垃圾分类宣传手册，并对学生们讲解了怎样进行垃圾分类，垃圾分类的意义等知识。小学生们懂得了垃圾分类从我做起、保护环境、美化校园。

7、劳动使人聪慧，劳动给人快乐。它能洗刷人们思想上的灰尘，它能除掉人们灵魂上的污垢，使人变得崇高，使人变得伟大。

8、人生快乐，是自己的劳动得到了成果农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样谢觉哉

9、过年在外婆家，外婆拿着一袋糯米粉说让我一起做酒酿小圆子。

10、(新生适应教育)云端起步别样精彩

11、(设计理念)本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。

12、爱动手的小孩，更有想象力！

13、今天是“五一劳动节”，是一个很特别的日子。我和爸爸妈妈平时就一直分担完成家务，我作为一个高年级学生，早已可以胜任各种简单的家务劳动，像打扫卫生、洗晒衣物、修剪花草都不在话下。今天在家除了日常清扫之外，还和妈妈一起特别整理了换季衣服。

14、在这个特殊的寒假中学生们除了完成学习计划的同时还积极参与到力所能及的家务劳动中。通过学校“云劳动课程”的指导，我们一年级小朋友也纷纷行动起来。

15、所有现存的好东西都是创造的果实。

16、说干就干，我走到阳台上，拿起拖把，跑到水池旁打开水龙头认真冲洗起来，然后，我走到电脑房开始拖地。不一会儿，我就拖到了厕所里，这时我已经累得满头大汗，有气无力了。我边拖边想“以前妈妈拖地一定很辛苦。”经过一翻努力，所有的房间都拖好了。

17、开始洗衣服啦！首先，我将脏衣服放入张开的“大嘴巴”中,然后关上嘴。其次，拉开小抽屉，根据脏衣服的多少导入适量的洗衣液，并关闭小抽屉。打开电源，将按钮然选择至“快洗”模式，按下启动键。然后听到水声哗哗的流入洗衣机中，过了一会儿衣服便在洗衣机中时快速慢地翻滚起来。大约一刻钟后，洗衣机发出“嘟嘟”的提示声，那便是洗衣机在提醒主人的衣服已经洗好了。我依次将洗衣机中洗干净的衣服拿出来到阳台上一件件的晾起来，看着衣服在阳光下轻舞飞扬，我的心情也非常的开心，以后我也是家里的好帮手了。

18、我哼着小调到楼下去，快乐的一天开始了。“一日之计在与晨”哪！

19、劳动是一切知识的源泉。

20、教学反思：刚入学的孩子注意力较难集中，为了激发学生的学习兴趣，培养语感，使爱国教育落到实处，课堂上我利用多种手段来促进教学，实现教学目标。在课堂上，通过观看升国旗视频，回想每个星期一早上我们都要做什么，学生兴趣盎然，激活了学生已有的生活经验，使学生回到了升国旗时那庄严的时刻，调动了学生的积极性。教学中采用了多样的识字教学策略，通过联系课文插图、结合生活经验、字理识字等多种策略，引导学生掌握生字，同时也是对学习方法的重要引领。在品读课文时，重点指导朗读。我借助多媒体展现画面，让学生凭借画面形象看到我们国旗高高升起时人们激动和自豪的样子！学生的情趣一下子被调动了上来，学生能够声情并茂地进行朗读。

1、将西红柿的蒂去掉，切成小块，把小葱切成一小段一小段的。

2、吃完饭，我卷起袖子，右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲地转着擦，一会儿，碗变得干干净净的，能照出个人影儿来了。在学习这项小家务之前，我一直觉得洗碗很简单，通过学习才知道，原来平时看起来很容易的事情，自己做起来却那么困难。那些碗又油又滑，有几次，还差点把它们摔碎了呢！

3、面对突如其来的新冠肺炎疫情，中小学都不得不延迟春季开学。居家隔离不让外出，在活动空间上是一个较大的限制，宅家期间，如何帮助孩子安排好、管理好在家的学习生活，对孩子的身心健康非常重要。我们浦江一小五年级的同学们利用这次特殊的假期，好好体验了一把家务劳动带给我们的快乐，孩子们一个个聪明能干、心灵手巧，化身成为家中的劳动小能手！

4、我们都愿意相信，只要去努力，会有好前程。有许多人都在忙碌着，有的就是明明白白地为着那个美好的前程。就他们对自己的活动有自觉的.认识、对自己的未来有明确的规划而言，他们是值得钦佩的。因为，各人有各人寻找快乐的方法，有自己享受快乐的形式。我学会了在一个更加宽泛的意义上理解生活，并且尊重别人对快乐的理解和选择。他们，和我一样，在用自己的方式体悟生活的真谛。

5、人类的劳动是惟一真正的财富。

6、◆二5林祺涵：在比赛前，我反复练习了折叠衣服、穿鞋带，并实地去了解了各种垃圾的分类；通过这次比赛，使我学到了许多书本之外的知识，更明白只有劳动才能创造美好生活，以后我要自己多多动手，自己的事情自己做！

7、接下来老师带领小学生们认识校园，老师边带领边介绍着：这是一座漂亮的学校，干净的操场、宽敞的教室、还有可亲的老师、可爱的小宝贝们，让我们在这里好好学习、天天向上！