一、忍俊不禁的意思造句
1、(解释)形容人很有权势,含贬义。
2、(误用)错用来表示报复,恩将仇报,以怨报德。
3、看着小宝宝淘气的样子,大人们都忍俊不禁。
4、(解释)故意夸张使人震惊。强调主观目的。
5、忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。
6、(误用)不能用于贬义场合。
7、(误用)不表示“讲义气重感情”。
8、(忍俊不禁)(rěnjùnbùjīn)解释:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。
9、(解读)在运用中,有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不一致,前后矛盾。
10、忍俊不禁的意思是什么,我们在小的时候,就已经学习成语的了,但是随着时间的推移,有很多成语的意思我们已经慢慢忘记了,我为大家整理好了忍俊不禁的意思是什么的相关资料,一起来看看吧。忍俊不禁的意思是什么1忍俊不禁,出自唐·赵璘《因话录·征部》卷意思是指忍不住笑出来。
11、读完这个寓言故事,我忍俊不禁。它太有意思了。忍俊不禁(rěnjùnbùjīn)忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。忍俊不禁:忍不住笑了出来。示例大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,不仅令孩子笑的前仰后合,还令一向严肃的大人们都忍俊不禁。看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作,大家忍俊不禁。看着小宝宝淘气的样子,大人们都忍俊不禁。这个故事让人忍俊不禁。那几乎是即时降临,一旦发觉满蕾的翌夜,便有忍俊不禁模样,迫不及待地绽开。忍俊不禁,可用于形容词,为褒义词,忍俊不禁的笑容,多用于形容人的笑容。下面是我为大家整理的关于忍俊不禁的相关知识,欢迎阅读!
12、(例句)看到眼前搞笑的一幕,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
13、(误用)说成“出奇制胜叛军”之类则错。
14、2)出处:出自清代蒲松龄所著《聊斋志异·邵女》,“‘汝狡兔三窟,何归为?’柴俯不对。女肘之,柴始强颜为笑。”
15、2)出处:出自《吴越春秋·越王无余外传》:“尽夜哭泣,气不属声。”
16、近义词:苦中作乐。
17、(解释)不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。
18、这个故事让人忍俊不禁。
19、★公益广告题:注意字数不宜多,一般10—30字。要有修辞手法,有情感,有创意,更要符合题意。
20、唐·赵璘《因话录·征部》卷五:“尚书省二十四司印,故事,悉纳直厅。……杨虔州虞卿任吏部员外郎,始置柜以贮之柜初成,周戎时为吏部郎中,大书其上,戏作考词状:‘当有千有万,忍俊不禁,考上下。”
二、忍俊不禁意思及造句
1、(误用)不能表示气势宏伟。
2、仿句要注重分析被仿句的特点,结合要求表达;变换句式要注意变换陈述对象的重组类型、下定义类型(必须是长单句)、不同语气间的变换等。
3、(解释)苦心钻研或经营,达刭了很高造诣
4、(拼音):rěnjùnbùjìn
5、(解读)成语与上下文描述的情景相比,夸大其辞,轻重失调。有些成语词义较重,也有些成语词义较轻,这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。
6、(误用)不能用于“记住别人的好处”。
7、忍俊不禁,拼音是rěnjùnbùjīn,意思是指忍不住笑出来。
8、今天的内容到这里就结束啦~
9、看到小YY的滑稽表情,大人们都忍俊不禁!
10、有时候小孩子在无意间的一个可爱动作或表情就会让大人忍俊不禁。
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12、成语是常用而定型的词组或语句,具有丰富的内容和精练的形式。
13、身不由己地读音shēnbùyóujǐ,为身体不能由自己做主,指行为不能由自己支配。
14、一套书,让孩子学透成语,通历史,提升文学素养,从此口语表达、语文考试都不再发愁!家有小学生,闭眼入不会错~
15、和朋友们回忆曾经做过的傻事时,大家都忍俊不禁。
16、★表(格)文(字)转换题:基本流程:图表(源信息)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
17、根据语境判断词语使用是否正确,是近年来宜宾中考常考的一个内容,常常出现在选择题中。常考的词语易出现的问题是:
18、释义:心里不畅快,但脸上勉强装出喜笑的样子。
19、(误用)不能表示“变化大得不认识”。
20、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
三、忍俊不禁的意思及用法
1、解释:事情十分紧急,已到眼前。
2、(解释)大体上使人满意。
3、(解释)强调人多的坏处,贬义。
4、(误用)不表示画得又快又好。
5、(解释)指表演既不沉闷也不过火。
6、看着我们的丰功伟绩,我们自是喜不自胜,更来劲了。
7、掩盖一切悲伤、故作强颜欢笑,轻声对自己说:这世界很美好。
8、(误用)常被误用为“进入屋子”。
9、B.她真是太优秀了,在这个团队中总是给人鹤立鸡群的感觉。
10、听了这个故事,大家都忍俊不禁地笑起来。
11、译文:唐·赵璘《因话录》卷五:“柜初成,周戎时为吏部郎中,大写顶上,戏作考词情况:“当有有一千一万,忍俊不禁,考上下。’”
12、(解释)事物的样子变得很厉害,贬义,指变得很糟。
13、出自:沙汀《淘金记》:“那显然是幺长子对白酱丹的毒辣的讽刺;纵然他本人仅仅一笑了之。”
14、上面这位小学生,你可真逗啊,你是在搞脑筋急转弯吗?这弯子转的,老师直接批了四个红色醒目的错号,知道你错在哪里了吗?
15、(2)长变短要先提出主干并单列为一个分句,然后将修饰语按顺序变为其它分句;同时注意上下分句的连贯。有时还要看清题干中要求改写成几个句意连贯的句子。
16、正确写法:今天上课时,陈明放了个屁。李老师听到了,立刻捂住了鼻子和嘴巴,极力抑制自己的笑容,很快就憋红了脸。他深吸一口气,用手摸了摸胸口,好不容易恢复了正常。突然,有个人忍不住小声抱怨:“好臭啊!”李老师知道有人跟他一样听到了屁响,再也忍不住了。他扑哧一笑,笑得前俯后仰,半天都直不起腰。
17、(解释)不能忘怀,萦绕于心,形容有心事。
18、这道题出现在这里,目的就是在孩子写《漫画老师》前,作为小练笔,练习用一段情景表现人物当时的心情和态度。以例子中的两个词“左右为难”和“奋不顾身”为例。例1围绕“左右为难”,叙述了大臣担心去了上当,不去又怕秦王派兵攻打的两难境地。例句中把两种相反的情况都列举了出来。这叫围绕!例2围绕“奋不顾身”,叙述杨靖宇在手上的情况下,不顾自身伤痛,仍然奋勇杀敌的情形。例句中用连续动作描写,写出三个受伤后依旧还击敌人的细节:右手受伤左手射击、腹部中弹鲜血直流、咬紧牙关击毙敌人。这叫围绕!
19、(误用)不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。
20、(解释)多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。
四、忍俊不禁用意思造句
1、引证:明·罗贯中《三国演义》第七十四回:“上命差遣,身不由己。望君侯怜悯,誓以死报。”忍俊不禁的解释2意思:
2、语境即语言环境,初中学生可以简单地理解为上下文。“加点字”,其语境一般指句子和段落。“加点字”和词语只有在使用中,才能发挥表情达意的作用。因此,只有把握住语境的整体意义,才能准确地判定“加点字”和词语的含义。可以采用换字法,描述法等方法,结合上下文解释或判断词语含义。
3、★对话和应用文改错题:要注意语言的场合、对象、目的、语体色彩及谦敬词的使用和应用文的固定格式。
4、忍俊不禁是个四字成语,指的是忍不出笑出来的意思。
5、(误用)误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”
6、反义词:忍俊不禁,冷俊不禁。
7、(3)要符合表达目的的要求。人们在语言交际中,说话的目的性一般都是比较明确的;语言的针对性强,就能容易达到所要表达的目的。
8、(2016宜宾中考)下列划线成语使用正确的一项是()
9、读题要细心,对语言材料要逐字认真看,忌一目十行。尤其是对“选正确”与“选不正确”的题干要求,一定要把握准确,不能大意。
10、那个笑话太有趣了,听了真叫人忍俊不禁。
11、(误用)常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。
12、(1)光荣;光彩;面子上好看。
13、短变长要确定陈述对象(可在几个短句中选定一个句子作为基本句),将其他短句按顺序镶嵌到这个基本句中去,作为修饰语出现。最后务必检查结果是否成为单句。
14、忍俊:含笑。不禁:不能自制。忍不住要笑出声
15、⑤敬谦错位,如“家父”与“令尊”的区别,又如“耳提面命”“抛砖引玉”等词语。