一、一会一会一会造句优美

1、培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。为养成良好的书写习惯打下基础。)

2、众人很尴尬，一会儿抬头望天，一会儿低头看地，就是不看他。

3、我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。

4、(2)指名造句，评议。

5、(4)“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？

6、生答：赶快，赶忙，急忙……

7、星星在天空眨眼睛。

8、几十年过去了,(有的)事已搜索枯肠,(有的)事却历历在目。

9、“雪”上宽下窄，雨字头横钩的横决定整个字的宽度，要写得长一些，第四笔的竖要稍长，下面的部分位于雨字头中间。

10、dājīmùwǒhéɡēɡe

11、上语文课时，我们一会儿听讲，一会儿读书，一会儿写字。一会儿一会儿一会儿的造句篇2金鱼一会儿浮在水面，一会儿放在水中，一会儿沉在水底。

12、例句5：小明上课可不专心了，一会儿玩橡皮，一会儿在书上画画。

13、刚才，同学们说得非常踊跃，但还觉得不过瘾，下面我们再来比试比试。多媒体课件出示其他四季的景色图。(课件出示19：四季图)

14、他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

15、(1)在文中横线上加上合适的标点。

16、在识字教学时，要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效率。

17、人教版小学数学三年级上册全册教学设计(带反思)教案汇总

18、花儿(绽开了笑脸)。

19、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。

20、给文中画□的地方加上标点。

二、一会儿一会儿造句优美

1、用“与其……不如”造句。

2、(3)将词语与对应的解释连一连。

3、联系上下文解释词语

4、雨一直下，一会儿大一会儿小。

5、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。

6、②看着小猫把我最心爱的玩具碰坏了，我的眼泪一下就掉了下来。

7、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。

8、用“不是……而是”造句。

9、五光十色五彩缤纷

10、草芽，尖尖的，又细又密。

11、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣。

12、B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

13、A、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。

14、用“要么……要么”造句。

15、石shí宝石dān一石粮

16、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！

17、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。

18、她一会儿玩玩具，一会儿玩电脑，一会儿看电视。

19、B.看电影，打动了幼小的心C.坐火车，知道了黄河

20、用“无论……都”造句。

三、一会 一会 一会造句

1、(2)狐狸孵蛋是因为()

2、(如果)明天下雨，我们(就)不秋游了。

3、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度非常快。

4、A、陈老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。

5、温柔——(粗暴)激动——(冷静)黎明——(黄昏)

6、人生就像地理环境，一会儿似平原坦荡如砥，一会儿似山脉高低起伏，一会儿似高原充满挑战与位置，度过人生。

7、给短文加个题目(美丽的“小花鹿”)。

8、表可能：能、能够、会、可能、可以、可。

9、排比句阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又如西湖般平静，惊不起半点波澜。

10、鱼儿在水里游来游去。

11、用“有的……有的……还有的”造句。

12、南方的台风天气真是太吓人了，一会狂风暴雨，一会电闪雷鸣。

13、在原句上修改句子。

14、师者，所以传道受业解惑也

15、收音机天天说个不停。

16、阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。

17、学习新偏旁。(课件出示11：“雨字头”和“双耳旁”)

18、清晨，湛蓝的天空像刚刚被清水洗过的蓝宝石一般。那像火一样的太阳，浇灌了一片红彤彤的朝霞。那雪白雪白的云，一会儿像小朋友在欢乐的奔跑一会儿像一群青蛙跟着青蛙王子到处散步，一会儿像一只蜻蜓立在荷叶上，真是千奇百怪各式各样。

19、(8)灯下的影子一会跑到自己前边，一会溜到自己后边，一会被踩在脚下，真好玩。

20、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

四、一会一会一会造句简单

1、把下雪的场景写下来，用上比喻句。

2、我不会忘记我俩的友谊。

3、上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书, 一会儿写字。

4、(美丽)的木地板(摇晃)的椅子

5、B.按事情的发展、变化顺序。C.按事物的特点、类别顺序。

6、(鲜艳)的红领巾(明亮)的眼睛(华丽)的宫殿

7、秋天到了，一群大雁开始往南飞，一会儿排成人字，一会儿排成一字，一会儿排成圆圈，一会儿排成个字。

8、小花狗跑到楼顶上，一会儿大声叫，一会儿趴在那不动。

9、老师对学生应该多一些表扬，少一些(批评)。

10、注意词语和短语的理解方法的指导。

11、A、无论困难有多大，我们都能克服。

12、点击上方卡片关注我??，点我??点我??

13、(2)能不能用上一些比喻句或拟人句，一些好词呢?

14、“人”与“人、八”的书写要注意区分。

15、你说这些对我有什么用呢？(反问句改成陈述句。)

16、枯木逢春春华秋实春色满园阳春白雪

17、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

18、有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

19、用“一边……一边”造句。

20、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

五、一会 一会 一会 一会造句

1、舒畅——(郁闷)瞬间——(许久)缓慢——(快速)

2、一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习题及答案，练习起来别落后！

3、助动词，表示懂得怎样做或有能力做(多半指需要学习的事情)：我不会滑冰。

4、采用多种途径，用描写四季的词语造句和用自己的话描绘一下四季，进行语言运用交流练习。

5、夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成了紫檀色了，真是色彩缤纷，变幻无穷。

6、学如逆水行舟，不进则(退)。

7、用“虽然……但是”造句。

8、(1)每天放学后，小敏不是图书馆看书，就是到科技小组活动。

9、(6)海洋馆里的海豚一会腾空飞起，一会钻入水中，一会爬到水岸边。

10、水里的鱼儿快活极了一会儿互相追逐嬉戏一会儿你争我抢地去抢食物一会儿又各自散开自由游动！

11、我做作业老是不专心，一会儿做作业，一会儿又吃东西，一会儿又看电视。

12、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

13、选字填空，组成词语。

14、这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

15、(小小的)蝌蚪甩着(长长的)尾巴。

16、小学语文关联词造句练习

17、①裁：裁剪，这里是制作的意思。

18、天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。

19、藏cáng藏着zàng宝藏

20、坚决不撤离。赞扬了白求恩对工作负责、把中国人民的解放事业当作自己的事业的国际主义精神。

1、校xiào学校jiào校对

2、树林是小鸟的家。

3、jū；u；ǒ；ǜ；shuō

4、猜猜诗句写的是谁。

5、对浪费能源的现象，我们不能容忍。

6、难道报纸没有这么大的魔力吗?

7、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？

8、B、既然你工作忙，就不要来了。

9、让学生先借助拼音自行试读，教师指名读。

10、应当：长风破浪会有时。

11、小刚(一边)听录音机，(一边)背外语单词。

12、(1)毛茸茸|轻轻地|摇摇摆摆(2)①(3)①③

13、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。冬天的风是无处不在的。它就像是一个气球，一会儿跳到你的身后，一会儿躲到草丛里，一会儿又无影无踪了。天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑，一会儿像一匹奔驰的骏马。

14、(5)在你心里，祖国是什么？以祖国为题，写一个排比句。

15、暑期里的小朋友一会儿做功课，一会儿打游戏，一会儿看电视，一会儿上网，活动真丰富。

16、读法指导。小朋友，上节课我们只是粗略地了解了一下四季及大自然，如果你想真正看到大自然的美，那还需要细心地看一看，用心地想一想。我相信你们眼前会出现一幅幅如诗如画的美景来!(课件出示15：课文插图前四)

17、动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。

18、我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。

19、小朋友们，四季的景色真是太美了？它们还有一些汉字朋友呢，你们想学吗？好，我们今天就一起来学习《识字1》。

20、写带有“阝”的字：()()()()()