一、读书的故事有哪些

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2、我有群星在天上，但是，唉，我屋里的小灯却没有点亮。”

3、……不知看了多少页，也不知过了多长时间，我一直在书的王国里遨游着，老爸在外面喊了一声：“吃饭了，还不快出来。”我才回过神来。

4、数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。

5、就这样，他领悟了六经的主旨，之后又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

6、一开始，读相关的教育方面的书，读各种教学流派，教学案例和教育故事。听过几位特级教师的讲座和现场授课后，开始追星似的延续阅读他们的著作，整套的“薛瑞萍”，整套的“蒋军晶”，整套的“管建刚”，还有窦桂梅、薛法根等。那段时间急于在教学上找到突破口，读的都是贴着教育标签的案例、随笔。

7、他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。

8、一下：第一单元测试卷(附答案)

9、杨振宁的“渗透”读书法：杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。

10、说这句话时，儿子刚上小学一年级不久，韶年之际，便能够读出如此厚重的感悟，让我深感骄傲的同时，又心生些怅惘。我在和儿子这么大的年龄里，正在农村，除了帮外婆放牛放鹅，根本就无书可读。

11、在这个阅读为王的时代，阅读引领不仅仅是老师的事，关注教育的家长也蜂拥而至地占领一席之地，他们跟随孩子成长的脚步，关注着市场上童书的风起云涌，他们和老师们一起携手打造孩子的阅读环境。我很庆幸，我有一群志同道合的家长，我们一起为图书角选书；一起创建读书群，陪伴孩子阅读，分享阅读身影；在这个疫情捣乱的史上最长假期，“悦读六班读书群”每天还是有不停更新的阅读动态，多元丰富的阅读内容，安静沉醉的阅读状态，还有日日坚持的阅读自觉，无不在讲述孩子们的阅读故事，见证他们的阅读成长，这群孩子身上开始沉淀一份安静和优雅的气质。

12、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。

13、大家读书很用功。老师并不是追着你，给你很大的负担。常州中学的老师教中文和古书能力很高，英文水平很高。学生到大学里，就能用英文了。还有一点，中学时读世界历史、世界地理都是用英文课本，化学、物理、生物学都是英文课本。一直到今天，好些外国地名我都只记得英文地名，不记得中文地名。

14、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得格外耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

15、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

16、审核｜叶和丽小学通讯组

17、同样是在晋代，还有一个爱读书的人叫孙康，也是由于家里没钱买灯油，晚上不能看书。有一天冬夜里，他突然发现窗缝里透进来一丝丝光亮。原来是外面下雪了，那是白雪映照出来的光。

18、重重地把灯一关。我爬进了被窝，在黑暗中，哈利与食死徒们大战的场面又出现了。我翻来覆去怎么也睡不着觉，看书的欲望压得我喘不过气来：为什么不偷偷看书呢？

19、温舒编蒲形容勤学的典故。事出《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书，最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。

20、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。

二、有关名人读书故事

1、一天夜里，他正躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，发觉邻居家灯火通明。

2、带经而锄形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。

3、沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。

4、寻章摘句形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：’吴王颇知学乎？’咨曰：’吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”

5、亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

6、当我妈妈给我办了图书卡时我更是无比兴奋，立即借了一本《萧红精品文集》。这本书很厚，它不用像小说那样如饥似渴地读。可以随时拿起，随时放下，因为都是些短篇杂文，不像小说那样引人入目，舍不得放手，而是篇篇短文剖析一个极致人生，让人深思。

7、执著：做课外阅读的点灯人

8、柏拉图说，哲学开始于惊疑；苏格拉底说，哲学是一种生活方式；冯友兰先生认为，每个人都有他自己的境界，甚至可以说，每个人都有他自己此时此刻的境界；周国平说，哲学是没有标准答案的，它只是一个思考的过程。

9、于是他抓了几十只萤火虫，放在薄布袋中，做成了一盏灯。就借着这样的灯光，他在夜晚也能继续读书了。

10、我爱书，爱它的多姿多彩，爱它的博大精深，爱它的一切。我要永远和书一起，快乐生活，快乐学习!读书的故事15长久以来，读书一直是洗涤心灵的一种方式，它不仅是字面意义上的读书认字，还能陶冶情操、丰富精神世界。记得韩愈说过“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”读书就是要精于勤的。

11、点“在看”给我一朵小黄花

12、倪宽幼时聪明好学，但家中贫穷，上不起学。他就在当时的郡国学校伙房帮助做饭，以此求得学习的机会。他还时常被人家雇用做短工。每当下地干活的时候，他总是把经书挂在锄把上，休息时就认真诵读，细心研究。这就是至今为人们传颂的“带经而锄”的故事。由于他勤学好问，得到了西汉著名学者、今文《尚书》《欧阳学》的开创者欧阳生的身传亲授。后来又受业于孔子后裔、西汉经学博士孔安国。所以在经学、特别是《尚书》研究方面有了很深的造诣，被当时的郡国选诣为博士。

13、直到上了一年级，我才拥有了自己的课外书，分别是《日记·每周开始》《神话故事》《一千零一夜》。如果我看不懂单词，爷爷会教我读，这样我就可以自己读完这本书。

14、启程：从“恶补孔子”开始

15、三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

16、真正读书的日子，还是在外校。外校的读书，是自上而下的，是人人参与的，是如同呼吸一般自然的。每个假期前后，叶校会和我们分享她的读书生活，推荐好书，这种以身示范的引领，真的是很有触动；在教研组的例会上，听刘主任的读书交流，知道读书要且读且思，要停留，要做笔记，要有自己的思考和见解；不曾看到杨老师读书，但听他的课，那般的不一样，那种高于教材的文学的厚重以及他浑身散发的文学的气息，让你顶礼膜拜的同时，暗下决心，过一种读书的生活。就是被这种读书的潮流裹挟着，我也自觉不自觉地读起了书。

17、名人读书的励志小故事有：

18、超越：哲学打开了我的视界

19、一下：第四单元测试卷(附答案)

20、一天半夜，祖逖在睡梦中听到鸡叫声，便爬起来对刘琨说：“公鸡在叫我们起床，现在就去练剑怎么样？”刘琨欣然同意了。从此以后，祖逖和刘琨约定，每天听到鸡叫声就起床练剑。不管刮风下雨，不管酷暑严冬，从来没有间断过。

三、读书故事

1、禅师为了给陆羽出难习题，同时也是为了更好地教育他，便叫他领悟冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不单单学习并领悟了复杂的冲茶的技巧，更学习并领悟了不少读书和做人的道理。

2、沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

3、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师

4、作为课题主持人，我必须率先阅读，了解国内外“创意写作”的研究现状，于是，我购买了美国斯坦福大学英语系教授马克·麦克格尔的《创意写作的兴起》，上海大学许道军、葛红兵合著的《创意写作：基础理论与训练》，伊莱恩·沃尔克编著的《创意写作教学(实用方法50例)》，于尔根·沃尔夫的《创意写作大师课》……只有一本一本真正地去读了，才知道哪些是适合儿童的创意写作。

5、有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

6、祖逖还经常去当时的首都洛阳，向有学问的人请教。认识他的人都说：“祖逖将来会是国家的栋梁。”在祖逖24岁的时候，有人推荐他去做官，但他觉得自己的学问还不够，就没有答应，而是继续努力读书。

7、(点评)“孔方兄”是古人对金钱的戏称。花钱买学历这样的事，古今都不罕见。今天许多的&#x成功人士都是成功之后，再到名牌大学去贴牌。花钱买学历，买面子，买人脉，独独不是买知识。

8、孔子一生勤奋学习,到子晚年,他特别喜欢易经.易经是很难读懂的,学起来很吃力,可孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止.因为孔子所处的时代,还没有发明纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨又重.把许多竹简用皮条编穿在一起,便成为了一册书.由于孔子刻苦学习,勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次.后来,人们便创造出了“韦编三绝”这句成语,以传诵孔子勤奋好学的精神.

9、一本书的资料就是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

10、想起美国有一位著名的老太太，大家都叫她“摩西奶奶”。1860年出生的她，曾是一个农场工人，喜欢刺绣乡村景色。76岁时因关节炎不得不放弃刺绣，开始绘画。80岁时在纽约举办个人画展，引起轰动。我读过她的一本书，书名就是《人生永远没有太晚的开始》。

11、三十乘书形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。

12、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法.他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水.后来,人们就把这个池塘称为“墨池”.王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家,被人们称为“书圣”.

13、鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“如果是碰到疑问而只看那个地方，那么不管到多久都不懂的，直接跳过去向前进，反而连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。

14、有一次，我端端正正地坐在沙发上读《鲁滨逊漂流记》。我一边细细地读，一边品味着文字带给我的欢乐。我好像进入了另外的一个世界，进入了知识的殿堂，一位使者为我打开了知识的大门，我仿佛进入了知识城堡，化作了一只蜜蜂，在花丛中穿梭，享受着知识带给我的乐趣。只听见“碰”的一声巨响，原来是老妈叫了我一声，我才依依不舍地从知识的城堡里走出来。一看时间，已经过去3个多小时了。

15、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

16、想起这，才发现，在那千钧一发之际，救了自己的不只是父母与自我，还有一个主角：书。

17、下帷读书形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。

18、后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。

19、著述等身形容读书或著述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之’等身书’，课其诵读。”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。

20、王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读实验中学时，为了争取更多的时刻读书，特意把自我睡的木板床的1条脚锯短半尺，成为三脚床。每一天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立即下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。

四、书的故事读书笔记摘抄

1、祖逖长大后，看见国家衰落，连年征战，百姓的日子非常艰苦。但是他力量微薄，学问又浅，什么忙也帮不上。为了能改变国家的现状，祖逖开始发奋读书，认真学习，从书中汲取了丰富的知识，学问大有长进。

2、起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。

3、吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

4、古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

5、杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

6、原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。

7、我七岁时，基本上成了书的发烧友。只要有时间，我就会把它们用在看书上。家里有好多书，都被我“啃”得稀巴烂，但这些还是远远不能满足我。有一天，我正在写作业。突然看到桌上有一本精装的《绿山墙的安妮》，我立刻放下笔，想着“我只看五分钟”，便打开了书。不知不觉间，五分钟过去了，我却还在如痴如醉地看，一点儿也没发觉。十分钟过去了，又一个十分钟过去了。我还沉浸在书的世界无法自拔。这时，妈妈听到我的房间里没有声音，打开门一看，我还在看书，一点也没发现……虽然挨了一顿打，但这并没有抢走我看书的决心。

8、突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”

9、鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。

10、上圣约翰大学报名要照片，我的同学关照我：“你最好拍一张西装照片。”因为我在常州不穿西装，土得很，也不知道西装怎么穿。到照相馆去拍照，照相馆有西装准备拍照用的，照相馆的人也不知道怎么打领带、领结。闹了一个笑话：他给我戴了一个领带，再戴一个领结。照片寄到上海，我的同学大笑，赶快寄回来，要求重拍。

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