一、津津有味造句

1、津津有味的意思和造句

2、伶珑自是应了,随想随说,二夫人听得津津有味,邵夫子在一旁微笑不语,偶尔品一口香茶,怡然自乐。

3、在餐厅里津津有味地咀嚼着美味的鱼虾。

4、第三期：点击收听“一目十行”

5、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？

6、今日是妈妈的生日爸爸买了一盘龙虾，我和妈妈吃得津津有味。

7、对牛弹琴：比喻找错对象说话。

8、《字词句手册》的主要目的是解决统编教材更换后字词上的衔接问题，还顺带解决了家长在作业上的辅导难题，日常放在书桌旁，就是有趣的字词句学习工具书。

9、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。

10、语文教材中的每一篇美文都是作者炼字遣词的呕心沥血创造。要习得语言，就要让学生走入语言深处，体会遣词的，造句的妥帖，体会由汉字生发的独特魅力。

11、中学英语教师提倡“返璞归真”的衡啥书写字体，已经事实性地否定了小学阶段的带“小耳朵、小弯钩”的书写教学！

12、第25期：点击收听“四海为家”

13、didn’t=didnot(Ididn’t,theydidn’t)

14、1呼朋引伴：招呼朋友，吸引伙伴。

15、(8)老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

16、好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。

17、wasn’t=wasnot

18、第12期：点击收听“口是心非”

19、一个人的汉语水平很大程度上决定于所拥有的词汇量。统编教材十分重视字组积累的编排。除了选文中零散的字组外，统编教材还集中编排了100余组字组。这些字组的编排规律，主要有：根据核心字位置、同类意义和同类结构等三类来编排。如下表：

20、英语论坛(www.englishforums.com)的问答：

二、津津有味造句50字

1、敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有~就惊惶逃窜。

2、(2)老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

3、天上的云，会随着气候的改变而~，人们看云往往可以识天气。

4、古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。

5、出自：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”

6、倾：倾斜倾向倾心倾听倾家荡产

7、这是个难得的好机会，你应赶快去争取，不要让别人～了。

8、今天我买了一本杨红樱的小说书，我一回家就迫不及待捧起书津津有味地看了起来。

9、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

10、见异思迁：指意志不坚，常常改变想法。

11、抵御——抵抗探索——探究

12、假如我变成了一把雨伞，在雨天一定为你遮风挡雨;假如我变成了一顿佳肴，在你饥饿的时候一定让你吃的津津有味，假如我变成了一本书，一定让你在知识的海洋里畅游无阻;假如。

13、他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！

14、老妈在书店给我买了一本书，每天我都看到津津有味的吃饭都还在看着这本书形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。

15、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。

16、星期我在图书馆里津津有味地看书。

17、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

18、馈：kuì(馈送、馈赠、反馈)

19、囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。

20、众人听得津津有味,又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然,随后便又哄堂大笑起来。

三、津津有味用具体的情景表现出来

1、决定——决心枯萎——干枯

2、(5)我津津有味地听爸爸讲革命故事。

3、摄：摄取拍摄摄影摄像摄政摄氏度

4、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。

5、如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。

6、饥：jī(饥饿、饥荒、如饥似渴)

7、街头到处张灯结彩，气球彩旗飘扬，还有众多的盛装游行以及高跷队伍不时穿过。来自世界各地的群众们津津有味的在街边观看。

8、从容不迫：形容态度镇定，毫不惊慌。

9、(6)这段优美的家乡戏让爷爷听得津津有味。

10、不过当时他打了很多手势，作了很多动作，所以在场纺猿人听得津津有味。

11、96井井有条：形容十分整洁和有条理。

12、(8)我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。

13、疲倦——活跃怒气冲冲——喜气洋洋

14、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容渺小。

15、别出心裁：独创一格，与众不同。

16、语文的预习从来都不只局限在读课文和写生字上，开始预习前，先用绘本一样有颜有料更有趣的、和课文相关的内容，吸引孩子的注意力，稳稳当当地坐在书桌前。

17、废寝忘食：形容专心努力。

18、当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。

19、10聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力集中。

20、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。

四、津津有味造句不出现津津有味

1、(近义词)： 兴致勃勃

2、他的思想是不言而喻的。

3、重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。

4、川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。

5、津津有味是指吃得很有味道或谈得很有兴趣。那津津有味有什么造句呢?下面是我给大家整理的津津有味如何造句，供大家阅读!津津有味的造句我素喜研究经教，手不释卷，津津有味.

6、原理：起笔提和末笔勾是快速书写时的自然连笔，就好像汉字书写从楷书到行书到草书，连笔的部分会越来越多。

7、有滋味：妈妈做的饭真香，我吃的津津有味。兴趣浓：这本书太精彩了，我看的津津有味。

8、来，请看看这些摘录或截图吧：

9、如何进行字组教学，方法有：

10、教师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

11、谜：猜谜灯谜哑谜谜语谜底字谜

12、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。

13、小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

14、出处：明．毛以遂〈曲律跋〉(据明．王骥德《曲律》引)余不谙词法而酷好词致，犹忆弱冠之年，侍先君子山阴署中，获同王伯良先生研席。先生于谭*(艺)之暇，每及词曲，津津乎有味其言之。

15、是不是一个头两个大？不急，来看看《年级阅读》是怎么解决这些问题的，全是经过各行业专家学者审校过的知识，比搜索引擎更靠谱！

16、用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。

17、林经理常常～，借招待客户的名义，请自己的亲朋戚友大吃大喝。

18、有时候是大米捞饭,有时候是几只鸡腿,有时候是一盘煎鸡蛋,天翼跟老四吃得津津有味,赞叹月英厨艺的。

19、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。

20、这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。

五、津津有味造句

1、出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

2、这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！

3、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。

4、风和日丽风平浪静风调雨顺

5、妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

6、(6)他津津有味地看着新买的`书,连时间都忘了。

7、小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。

8、亲切——冷漠愉悦——难过悲惨——幸福

9、大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。

10、今天小强的造型很雷人。小强是刘德华的粉丝。刚才的节目很给力。他的话总是妙趣横生，让人听的津津有味。

11、第16期：点击收听“手舞足蹈”

12、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。

13、从徒手各个教练开始，经过持枪各个教练、班教练、排教练、步枪射击教练、手枪教练一直到野外演习，每一个科目他们都学得津津有味，而且都希望把受训时间延长。

14、造句：长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

15、(19)她看得津津有味，直到外婆来催她上床的时候，才勉强地把手中的书放下。

16、凛：凛冽凛然威风凛凛大义凛然

17、“看出什么来”，主要是从“字”和“文”的内部关系来看，即从字里行间品读，统编教材主要表现为对关键词句的揣摩，对独特的表达手法的推敲，读出字里行间的内涵，领悟文章的中心，体会作者的表达。

18、呐喊——呼喊悲惨——凄惨丰富——丰盛

19、客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。

20、她在那里津津有味地听人讲一些故事爱情趣闻和争风吃醋的事。女客们都兴致盎然地听着，但她们还是照样吃东西。