一、骆驼祥子好词摘抄1000个

1、K：APP上看也行，先把语文书看完。一定别把字词的事整累了，那些生字表啥的，我看着都头大。别让孩子抄，会烦死的。

2、A.党的十八届三中全会

3、A.加油前应用手触摸加油机下方手形标识处释放静电

4、选做：大师广角。选初中文学大师，制作其推介海报。

5、如果你的孩子不经常阅读，考试时阅读速度太慢就会吃亏！

6、抗疫的教学原则，总原则是“实事求是”，分原则是“顺势而为”和“对症下药”。严禁“强弩之末、急功近利和筑室道谋”。疫赐之机一一转化：坏事变好事。虽然物理空间变小了，但是思考的空间变大了。教育的目的为“自主、自立、自忍、自强”，这是对人类自我中心主义的认识。

7、好词：哆嗦、僻静、原谅、兵荒马乱、天翻地覆。

8、贫嘴恶舌，干净利落，老弱残兵。

9、选做：搜集我市过年民俗，制作小视频发到社交平台。

10、七上古诗词默写集训。

11、孜孜不倦知止不殆惴惴不安自由自在自言自语

12、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典、卖好讨俏、无话可说、改邪归正、另眼相待

13、建议用360浏览器观看，可以用它自带的“录制小视频”边看边录，也可以用录屏软件录制。记得在上传到资源平台前，用“一师一课转码”减少视频容量，提升视频的流畅度。

14、您和我一起，都认真“在看”呢！

15、C.保留与用人单位的劳动关系，由用人单位安排适当工作

16、随机应变 自由自在 整装待发 自业自得

17、C档：(100分—109分)用新的蓝皮英文本，抄一遍八上单词和每单元的grammarFocus.自己选做15篇阅读。题型为(a完形填空(15分)；b根据短文内容，选择佳答案。(5分)；c根据短文内容，判断正(T)误(F)。(5分)；d请根据短文的内容，把方框里的选项填到合适的位置，使短文意思完整。(5分)；e根据短文内容，回答下列问题。(10分))

18、拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。

19、选做：七上第二章第一节地形地势

20、或者是对比同一作者的不同作品，探究作者的多种写作风格等等。

二、骆驼祥子好词摘抄1000个两个字

1、H：我是给儿子买课本同步字帖写。提前做好预习作业(写在预习本上)。做思维导图，班主任要求提前做预习作业。

2、B.如果必须将包放在地上，可以用脚穿过背带

3、选做：预习下册第一章《神经调节的基本方式》

4、选做：找出两个生活中应用摩擦力的实例

5、骆驼祥子第19章好词好句摘抄：好词：年轻力壮、腿脚灵力、微叹、目不旁视、敷衍、红扑扑、健壮、哆嗦、沉默、贫嘴恶舌、朦胧、干净利落、催押、老弱残兵、堕落、楞头磕脑、胆怯。好句：有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无需敷衍别人；有自己的力气与洋车,睁开眼就可以吃饭.伟大的牺牲是忍辱.伟大的忍辱是反抗.经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来.好段：体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的祥子,不知陪着人家送了多少回殡,不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼.

6、对阅读缺乏深入研究的命题者、缺乏整本书阅读指导经验的老师，加上一部分恨铁不成钢的家长，携起手来，给孩子布置成堆的“必读书”。

7、无法无天、南腔北调、爱钱如铭、礼尚往来、莫名其妙、低声下气、垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义。

8、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，展示节日收获和感悟。

9、“IDEAL15205”是“WISDOM智慧互动教学模式”的变式，是在新冠疫情下“停课不停学”期间演变而成的在线课堂教学模式，它遵循“整合资源，任务驱动，学为中心，精讲多练”的教学原则。

10、我们阅读了老舍先生的名著《骆驼祥子》，运用圈点批注的阅读方法坚持“打卡”，我们在书上写注释，在word文档写报告，制作PPT汇报成果；我们录制微课，编辑美篇，乐玩配音。后，请同学们填写问卷星小结名著阅读的学习情况。

11、M：我觉得阅读和精读是有区别的。许多孩子在阅读时还是没看到精髓，有时就是看个热闹。

12、祥子象傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。

13、400米✖️4组强度百分之85

14、要求：上下联完整统对仗工整。横批点明主旨，上下联平仄相同，整体干净整洁，不得涂改。

15、必做：初二下单词、短语、句子

16、返校报到时间：2020年2月7日(正月十四)上午8:00

17、D.一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置

18、C.《孔雀东南飞》和《子夜歌》

19、爬楼梯五楼上下✖️4组每次两台阶注意

20、这么凉爽的天，他的胸脯又是那么宽，可是他觉到空气仿佛不够，胸中憋闷。拉着铺盖卷，他越走越慢，好象自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的祥子了。

三、骆驼祥子好词摘抄1000个五字

1、必做：《北京》《长江三角洲》A4纸2张手抄报。

2、达成关于学习、教育和学生的共识(做对的事情)，线上、线下和混合式的教学模式。基于资源的学习，适用情景是知识点的学习；案例式教学，适用情景是关于某一类事物的知识点的学习；分布式学习，适用情境是没资源、有更好的、或不同观点的资源知识点的学习；任务驱动的学习，适用情景是综合运用知识解决问题。

3、小结：这是一篇别具一格的回忆性散文。作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，在我们眼前展现了一个生活化、真实化的鲁迅，赞美了鲁迅平凡而伟大的精神，字里行间流露着了作者对鲁迅先生深深的怀念之情。

4、语文学科，有很强的综合性。它考的是积累，是语感，是阅读速度，是鉴赏与综合分析能力。这些，不是靠一两天突击而成的。

5、D.原定密、单位或者其上级

6、(2)机翼的研究，设计、制作和测试个机翼，在“工程笔记”中记录他们的设计和测试结果。

7、必做：七上第二单元知识梳理

8、必做：整理《印度》《俄罗斯》知识点。

9、A.电梯急坠时，将背部和头部紧贴内墙、弯曲膝盖、提起脚跟

10、B.言出必行，承诺的就要实现

11、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

12、六十九岁。人和车行的老板，为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。

13、中小学网络课程的设计、开发及案例

14、A.龙有“四爪”，蟒有“五爪”

15、A.实事求是，群众路线，独立自主

16、可是有一天方大小姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印;通共，哼，也就有一小打手纸那么沉吧。

17、视频直播教学主要用于重点，难点和关键点的讲解分析讨论。直播教学，让师生在地理上分离的情况下，实时同步教学，建立现场参与感，实现类课堂教学的及时交互。教师可以通过实时交互中学生的表现和数据了解他们的学习情况，及时调整教学，针对性地解答疑问。直播教学中的互动不能过于复杂，占用太长时间。可以采用与课堂教学类似的提问、共同写出答案(现场练习)、投票(类似举手示意)等方式进行易于组织实施，又能快速读取学生数据和了解学生情况。录制直播教学，让学生在直播结束后随时回放直播课的教学视频，自行解决学习中的部分问题。

18、背起20次✖️3组到5组

19、C.立即打开引擎盖查看起火原因

20、A.光球层、色球层、日冕层

四、骆驼祥子好词摘抄2000个

1、线上线下混合式学习设计的操作流程：分析(教学内容、学习目标、学生情况等)，准备(资源材料、工具软件、活动日历等)，开发(教学课件/微课、学习活动、评价量表等)，实施(线上线下教与学的活动)，应战(过程性评价，发展性评价，真实性评价)。教师根据不同的学生和内容，有地选择教学媒体和资源进行教学，促进学习者主动的利用资源和媒体进行主动的学习，鼓励学生与教师、同伴和学习环境进行交互，而不是被动的接受信息。

2、赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。

3、B.不经核实，直接转账

4、对于名著的考核标准已经逐渐提高。

5、语文新改革，让人冒冷汗！

6、他的头有些发晕，身上潮渌渌的难过，头发里发痒，两脚发酸，口中又干又涩。

7、C.判定物品生活的地理位置

8、A.立即点击链接登录，重设密码

9、而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，以免学生只是在得过且过地背诵。

10、妈，你们当初为什么不逼我？不用成绩绑架我？

11、厥后，颠末3年的高兴，他用本人的血汗钱换来了一辆簇新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着革命当局的缝探又骗去了他一切的积存，虎妞对他那种推脱不开的“恋爱”又给他身心都带来磨练。

12、有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

13、D.用“免费版”代替正版收费App

14、或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；

15、(2)组织协作学习小组；

16、B.软件修复、硬件修复

17、任务发布之前的教师指导

18、A.彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬓

19、遵守烟花爆竹燃放规定

20、必做：在A4上做一张关于孝亲敬长或珍视生命为主题的手抄报

五、骆驼祥子好词800个

1、可以选择制作模型的材料：

2、H：2017版本的教辅基本都有售。

3、基于学科工具的自主学习模式。自主学习，包括自我监控、自我指导、自我强化三个子过程，强调自我能和榜样示范在自主学习中的作用。学科类工具可作为学生认知发展的工具，为学习者提供学习资源、学习支架、学习指导等，从而支持学习者自主学习，帮助学习者对学习内容进行加工处理，构建自己的知识体系。

4、夜深了,多日的疲乏,与逃走的惊惧,使他身心全不舒服。

5、太阳西斜了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。河水没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出微腥的潮味。

6、1)教师在课前发放往届初一学生图文并茂的诗歌，给同学们提供范例，让他们在Q群内进行“群投票”，选出自己喜爱的诗。(翻转课堂，先学后教)

7、回顾我建构智慧互动语文课堂的十八年的努力，伴随着“发展性评价”“新课程标准”“信息技术与学科教学整合“核心素养”等关键词轮番成为教育改革的热点。很庆幸我是参与其中的改革实践者，有传承有创建，有付出有收获，有反思有感悟。

8、B.台风登陆后逐渐减弱，但仍可能带来狂风大雨影响

9、必做：做一张关于网络、法律、责任为主题图文并茂的手抄报，A4纸书写认真

10、D.君自故乡来，应知故乡事。

11、(3)教师提供与学习主题相关的资源目录、网址、资料收集方法(包括社会资源、学校资源、网络资源的收集)；

12、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

13、选做：四单元知识梳理手抄报

14、A.才饮长沙水，又食武昌鱼

15、坠茵落溷 知易行难 肘腋之患 兵荒马乱

16、C：感谢分享！我家语文就是字词扣分。回到起点，好好巩固。

17、C.处理好积累与消费的关系

18、北京师范大学组织学校教育技术领域,在线教学领域的知名研究专家和学者,面向全国基础教育一线教师，开展基础教育教师在线教育教学能力提升培训公益项目，推出系列直播课程和精品微课，在线直播课程共12次，涵盖基础教育开展在线教学亟需的技术平台、教学设计、课程资源、教学模式、支持工具、教学评价等系列专题。

19、这样的现象，在2019年的高考上，表现更加，甚至在逐渐成为一种现象级倾向。

20、必做：复习人体的营养和呼吸