一、低声细语造句

1、(坑坑洼洼的)地方(月光闪闪的)溪岸

2、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

3、研究报告的写法：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论。

4、运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

5、三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪

6、A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和尊严。

7、(4)《繁星》描绘了“我”三年前在南京住处后院菜园里看繁星与如今在海上看繁星的画面，时间地点不同，感受也不相同，让我们体会到作者对光明和幸福的追求。

8、人教部编版语文四年级上册第一二单元综合

9、持之以恒绳锯木断铁杵磨针百寒成冰

10、天下奇观闷雷滚动昂首东望水天相接

11、两人正自低声细语，一个温润的声音响起。

12、①请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法。

13、示例：金灿灿绿油油密密麻麻闪闪烁烁人山人海半明半昧

14、充满哀婉的乐曲声从古琴上飘了出来,时而如低声细语,时而又如凭窗独坐,将一份如泣如诉的相思之情,表达的淋漓,深入心底。

15、小李拿着手机走到一边低声细语，生怕吵到正在睡觉的母亲。

16、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前,低声细语地寻问着缘由。

17、(3)《现代诗二首》用生动的文字为我们描述了秋江傍晚图和草地花牛图。

18、(20)顾子羽低声细语的道,说完四人像看傻子般看着他。

19、(2)想一想：这些词语你想到了什么画面？

20、⒋花朵多彩的原因是什么？(3分)

二、用鸦雀无声造句子三年级

1、(4)花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。(仿写一个拟人句)有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。(用加点词造句)

2、*梁山泊的军师——无(吴)

3、我不在任何地方留下一线之路，使鸟的歌声，叶的细语，或村镇的喧嚣得以进入。

4、想看你深情的眼睛，想听你绵绵的细语，想摸你温柔的脸颊，想获取你的真情，想得到是：你爱我的心。

5、非凡熊把葡萄送给外婆了吗？为什么？

6、*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

7、②ABAC式词语：若隐若现人山人海

8、A.坪坝(bà)背诵(sòng)戒尺(jiàn)

9、C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

10、小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。

11、B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身

12、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有。形容安静，人们默不作声。

13、载zài(运载)zǎi(登载)

14、牵着、鹅卵石、坑坑洼洼、填上、

15、杂质(zhǐzhì)署名(zhǔshǔ)

16、小红生病了，从她的唇间发出痛苦的低声呢喃。

17、雨天里，送你一只花纸伞，遮挡风雨的侵袭；雨天里，送你一双雨鞋，踏出快乐的步调；倾听雨水在轻声细语，感受细雨润心的美丽，祝你心情快乐无比，尽在雨天里！

18、我收集的材料散(sǎnsàn)失了，散(sǎnsàn)文没法写了。

19、喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

20、一(堵)水墙千万(匹)战马

三、窃窃私语怎么造句

1、(4)说一说每组加点词语的意思。

2、造句示例如下：小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，直到她半昏晕地困倦惰怠。玛格丽特对着小树低声细语的时候，所有人都悄悄离开，他们无意打扰老太太的宁静。

3、懂得给予、关心别人就是真正的富有。

4、响彻云霄——我想到火箭升空的那一刻。

5、那么，白色的花是怎么回事呢？花呈现出白色，是因为花瓣细胞里不含什么色素，而是充满了小气泡。你如果不信，用手捏一捏白花的花瓣，把里面的小气泡挤掉，它就成为无色透明的了。

6、摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也归纳了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。

7、同学们都在上自习，教室里鸦雀无声。

8、他们三五成群，或高声交谈，或低声细语，述说着刚过去的夏天的趣闻。

9、tiàoyuèqiānshǒuyúbō

10、两人正自低声细语,一个温润的声音响起。

11、D.转圈(quān)飘扬(yáng)惩罚(fá)

12、可以根据词语的意思写出画面。

13、(4)运处的小丘上出现了一群马。(缩句)

14、(公园草坪)：别踩我，我怕疼。

15、语无伦次张口结舌漏洞百出

16、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

17、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、

18、b.花言巧语面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想

19、出示词语。(课件出示7)

20、明亮~闪亮、柔和~柔润、新鲜~清新、

四、鸦雀无声造句

1、反映历史故事的：

2、文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮

3、霸占→割让、新鲜→腐败、

4、我因为严寒没出去看电影。

5、苏轼曾称赞王维“诗中有画”“画中有诗”。“返景入深林，复照青苔上”正是一幅动态的画卷，夕阳的余晖里，青苔显现它的绿意，与幽暗、寂静的深林形成强烈的映照。

6、母亲说话总是细声细语，从来没有声色俱厉地训过我们。

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8、茅檐低小，溪上青青草。

9、科学家是根据蝙蝠的嘴巴发明了雷达。()

10、跃出葡萄稻田成熟鹅卵石闷雷滚动山崩地裂

11、牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

12、(28)似乎是难以置信自己一向敬畏为神一般的父亲居然也会有丧失尊严的一刻,小战天的话语也有些低声细语了

13、lǒngzhàowāndòujiàshǐqīngchéngnàixīn

14、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

15、二句句意：在深邃幽静的山林里，只听见有人在说话，但看不见人。

16、大堤(dī)麦穗(suì)

17、小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。

18、在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。

19、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

20、寒风呼呼地吹着，对万物呢喃细语。

五、低声细语造句

1、(2)不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)

2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

4、B作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

5、(25)毒辣的阳光照在走廊的学生身上,学生想找个凉快地都没有,互相低声细语发着各种牢骚。

6、“外婆，我背您走！”非凡熊让外婆坐在葡萄筐里，背起来就走。

7、一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

8、这只由俄国一位儿童文学家呕心沥血创造的俄国熊，于年月日呈此刻公众面前。

9、风平浪静、水天相、逐渐、犹如、

10、文中后一句话的含义是什么？

11、(3)认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。

12、非凡熊回家路上的路灯实际上是，它们之所以会发光是因为。

13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德

14、写出带有下列偏旁的字。

15、B、我通过抓重点字词想象画面。如：《繁星》一课中写天空中“悬着半明半昧的星”，抓住“悬”字，想到深蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美。

16、颤动~颤抖、霎时~刹那、依旧~依然

17、班里来了一位新同学，大家低着头，低声细语起来

18、(18)他神色紧张,在郑大士的耳边低声细语。

19、春雨蒙蒙泛起浪漫的涟漪，牵手雨中撑伞说细语绵绵；春雨刷刷滋润希望的土地，绿芽萌发破土长出生机的精灵。祝愿你在春雨里播撒美好，拔节热情，吐露喜悦，绽放真情。小雨快乐哦。

20、(3)示例：清晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。