散文标题的含义和作用

1、文题一语双关。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。

2、①今天又想到了我那书房的窗子.说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它.它给你清风与明月,它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静的坐于窗前,欣赏着宇宙的一切.一句话,它打通与你天然的界限.

3、D．小说没有直接描写战火纷飞的战争场面，而是分写了“我爷爷”见到老范、魏鸣之的两个场景。

4、多问为什么？要用生活中的十万个为什么，为什么用这个字而不用那个字，为什么要用这个字，为什么用这种手法，而不用别的手法呢？总之要多问几个甚至几十个为什么？

5、奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。

6、从构思看,写景状物的散文如果以写作对象为标题,这个写作对象常常就成为了文章的线索,并能够设定全文的结构思路,如课文《荷塘月色》,作者在月下绕着荷塘而行,围绕着荷塘和月色展开描写,其主体内容就是先写月光下的荷塘,再写荷塘上的月色,以及荷塘的四周,使文章线索明确,结构清晰.而09高考题中任林举《岳桦》(全国卷2)、楚岩《老屋》(天津卷)、杨振声《书房的窗子》(湖北卷),不仅点出文章写作的对象,而且标题同样具有文章线索的作用,在结构思路上也有着重要作用.

7、概括文章的主要内容。

8、“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。

9、点明写作对象的特点和多层含义、表达作者主观的感情和态度、揭示文章的主旨或哲理、成为文章的线索和结构思路。

10、第二类题目是考查标题的作用。作用通常可以从内容和结构两方面来考虑，从内容上讲往往是借物传情来表达作者的情感或者反映人物的精神品质等，从结构上说往往是标题起到贯穿全文的线索作用。比如《背影》这篇文章的标题就是以背影贯穿全文，表现了父亲对儿子的关爱、牵挂与关心；儿子对父亲的思念、感激之情。

11、她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。

12、总结：解标题的含义方法

13、深层含义：引申义、比喻义、象征义

14、老高实在，不会缺斤少两，价格也公平，这样一来，特别是那些老头老太太，都会把家里的破烂留给老高。有了固定的客户，老高每年也能赚个三两万。

15、每年春天,去年冬季贮存下来的大白菜,都近于干枯了,做饭时,常常只用上面的一些嫩叶,根部一大块就放置在那里.一过清明节,有些菜头就会鼓胀起来,俗话叫做菜怀胎.

16、第①段的景语中蕴含了作者对故乡的哪些情感？这样开篇，对全文起了什么作用？(6分)(《纸上故乡》)

17、二是解放军是否选择直接攻城，从“没办法啊，这么一座千年古城，炮火一开，我们都是历史和民族的罪人”可以看出解放军选择暗中布局，没有发动直接战争，从而保护青沙城，保护了传统文化。

18、他举起一只手，犹豫忐忑的和音随手而起。琴声在往日生活的布景中间颤动着。他的双手沉重地落在琴键上。杂乱的琴声像死亡的呻吟般腾空而起……

19、(4)概括文章的内容，或揭示文章的中心，或突出文章的主旨，或深化文章的主题。

20、【散文标题的含义和作用】概括文章的主要内容

21、(12)在大雪纷飞的时令，我们喜欢偎在火炉旁，听老人们讲神话故事。故事中的人，是人又是物;而故事中的物，是物又是人！在故事中，一个僧人走在夕阳里，突然就化做彩云了;而一条明澈的溪水，是一个幽怨少女的灵魂化成的。山川草木和人，生死转换，难解难分！听过这样的故事，我往往不敢睡觉，怕一觉醒来，自己成了一棵树，或是一条河。虽然树能招来美丽的鸟儿，河流里有色彩绚丽的鱼，但我更爱家人，更爱我家中院子里的狗！

22、衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。

23、“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。

24、选文中加横线部分是什么描写?其表达作用是什么?

25、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

26、凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。

27、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

28、(内容)概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；(人物)表现阿长真诚、善良和乐于助人；(人物)表明我的感激和怀念。

29、拟写标题(形式：修饰语+中心词)

30、张大嫂是和平小区的保洁工，丈夫出车祸走了，儿子在外上学，现在也是孤身一人。也许是同病相怜，她关心老高多一些，说是关心，无非是把丈夫之前的衣服送给了老高，有时拉呱几句闲话而已。就这样，老高已经感激不尽了。她问老高，说你不知道这孩子有缺陷？老高说，好歹是一条命啊。张大嫂叹口气，说你这是图啥哩？老高吭哧半天，才蹦出一句，说，家里边有了哭闹声，有了屎尿味，才像个家的样子。

31、“枣香醉人”作为文章的标题，含意丰富。请结合文本谈谈你的理解。(6分)

32、④再远，钢蓝色的山体便从浓艳的绿野中分离出来，组合成天边的一列坚硬而又披挂了深雪的高大尖顶营帐；它总能被人一眼望见，却让人总也走不近它们。这些耸立天庭的雪峰和草原浓艳的夏天离得似乎是太近了，近得令人不敢相信，这就使这些巨大的实体看起来很像是假的。纯钢一般湛蓝的山体，耸峙并插进蓝得宁静明洁的天空。两种蓝，高度和谐而又截然不同，你无法说清这两种质地的蓝是怎样在空间里被鲜明区分的。

33、灰色的门开了。老大娘那张衰老而忧愁的面孔出现在他眼前。

34、(试题)请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意.

35、答案：(1)①描写饶北河对故乡的眷恋，蕴涵了作者对故乡魂牵梦萦的思念之情；

36、【散文标题的含义和作用】认真分析，自习看，以后这类题就能拿满分。

37、④读者作用：吸引读者，增强感染力。

38、昭示文章的主要内容。

39、标题要让读者一见钟情，就要在标题中增加有信息。有的信息是包含趣味性的有用信息。在应用写作中尤为重要。多想几种表达方式。题无定法，简洁明了就好。能表现编辑独特的个性魅力，形成自己的风格是好的。例如，原标题为《“别把自己当爷”当成为奥运健儿铮言》，不妨改为《姚明：“别把自己当爷”乃铮言》。

40、本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。(6分)

41、根据第①段内容，用两个词语概括奶奶的性格特点。

42、删去标题中可有可无的词和字；

43、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

44、⑪我只知道吃从树上掉下来的油桐籽，却从不知道这棵树竟然有这么长的历史。它现在粗得我一抱都搂不严。

45、标题的含义是什么？

46、比喻、比拟、夸张、对偶、反复、借代、双关、反语、排比、设问、反问、引用等

47、标题常常与文章的结构安排相关联，有的与文章的开头和结尾形成照应，有的就是文章的行文思路，即线索。

48、分析标题字词。就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

49、通过“梦”来说明文中一切人，事，物，都不是写实，而是通过一组像“梦”一样朦朦胧胧的意象，暗示一种抽象的思想观念。

50、标题是文章的眼，文章的内容是不会游离于标题之外的。探究标题要联系全文，透过现象看本质，找到文章中的结论性的和议论抒情的句子，找到文章的中心和主旨。有的标题本身就起点题的作用。

51、(解析)多层含义的探究,需要把握住作者写了哪几个侧面,文章重点的第⑤⑨段中透露出了相关的信息,结合着作者的写作目的,我们可以从都江堰本身、建造者以及历史上为都江堰尽力的人身上概括出相应的层义来.

52、警策句：文字十分简练，内容异常丰富，含意尤为深刻。

53、深层含义：父亲去世，也预示我长大了

54、①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝中往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

55、中心句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；

56、老大娘的声调听起来，如同她的面色和拥抱一样的悲伤。

57、联系文中内容(第一本书不同寻常的经历)，结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。

58、他的头伏在双手上。一阵嚎啕声撕破了四周的宁静。

59、从内容主旨上来分析标题的妙处

60、一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。

61、解答标题意蕴理解题“3步骤”

62、选择有特点的事实和观点；

63、具有象征意义(有就写没有就不写)。

64、根据资料内容和报道意图确定标题的长短和结构；

65、我瞬间失去了兴趣。刚才在那些覆满灰尘的抽屉里我早就见过散落的弹药了，再发现几颗子弹又有什么大不了的呢？

66、C.“这天傍晚，天气阴阴的，往日的星星也不知道躲到哪里去了”这段环境描写既交代了事件发生的时间，又为发现高兴走失营造了低沉的气氛。

67、对比讽刺，强化果。

68、从使用的写作手法上去分析其妙处

69、在对事实的表述中寓思想感情；

70、15千年万年，月光依旧。

71、联系上下文，品析文中画线的句子。(赏析重点句子)

72、从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析

73、总之，文章标题的妙处并不是从某一个单一的角度去分析，而是从语言表达果、表现手法以及可表现的内容主旨三个角度去分析，特别是对运用了比喻或象征手法的文题既要答出它的表层含义，更要答出它的深层含义。而且要结合文章的主要内容和中心思想来探究文题的妙用，这样答来，角度才，答案才规范。

74、文中句——承上启下；引起下文；总结上文；

75、外婆的离去给整个家庭带来了巨大压力，尤其是免费劳力的丧失。为了缓解压力，外公把瓦尔与邻居的儿子丹尼斯做了交换，据说这样他们可以迫使男孩子们干更多的活。

76、那么，此类题要怎样准确把握才能得满分，下面就听小徐老师来总结归纳一番。

77、(14)热爱大自然的人，一定会记得雷切尔·卡森的名字，她的不朽之作《寂静的春天》，是这位伟大女性，满怀悲悯地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟。她是环境保护的先驱者和实践者。她的《惊奇之心》，像一座魔法小屋，吸引你走进，不忍离去。雷切尔·卡森曾说，假使她对仙女有影响力，她希望上帝赐给每个孩子以惊奇之心，而且终其一生都无法摧毁，能够永远有对抗以后岁月中的倦怠和幻灭，摆脱一切虚伪的表象，不至于远离我们内心的源泉。

78、我负责收拾厨房。外公活到了90岁，在那么多个10年里，除了麦特斯厨灶换了新的之外，厨房的样子竟然一点都没有变。我拉开橱柜的抽屉，里面乱七八糟塞满了旧信封、生锈的图钉、断了的橡皮筋、褪色的羊羔奶嘴等物品。

79、她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的——

80、(1)十一年前，在爱尔兰的都柏林海湾，我遇见了一对特殊的看海人。

81、(2)悬念吸引读者阅读兴趣《喂，出来》《地下森林断想》

82、示例二：我认可“根”，理由：①运用比喻——老家是人的根，爷爷奶奶是我们的根，形象贴切。②“根”是文章的主题思想所在——爷爷奶奶如枣树的根，用生命培育了儿女却耗尽了自身，表达对他们的赞颂。③“根”深化了主旨，老房、老树、老人构成“我”的生命之根，是我永远的精神依托。

83、［参考答案］全文以“苦瓜”为线索展开故事情节；用“苦瓜”象征母亲的高尚品质，表达作者对母亲的赞美与怀念之情。

84、b、领受到同学们善良的帮助，很感动，很感激。意思对即可。(一处2分共4分)

85、④文章的标题能否用某某词替换？哪个标题更好？说明理由。

86、因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)

87、(1)以极平常的馒头为题目，引起读者的阅读兴趣

88、(答案)运用反复的修辞，突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。

89、附2015年绥化中考题《格布上的花》阅读理解原题，其中第1题就是考查标题的妙处。

90、：在散文构思框架里构思题目，把所有的构思题目凝聚成一个题目，也是这篇文章的题目。

91、“你不要稍微休息一下吗？”

92、(7)在我眼里，一个人的身体里埋藏着好几盞灯，照亮我们与这个世界的联系。我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手，都是看不见的灯。眼睛是视觉之灯，耳朵是听觉之灯，鼻子是嗅觉之灯，舌头是味觉之灯，而手是触觉之灯。当一盏灯熄灭的时候，另外的灯将会变得异常明亮！站在海边的老妪，她的视觉之灯熄灭了，但依赖听觉，她依然能听到大海的呼吸;依赖嗅觉，她仍能闻到大海的气息;而她只要弯下腰来，掬一捧海滩的沙子，就能知道大海怎样淘洗了岁月，她的触觉之灯也依然是明媚的。

93、在较短的中间段中，如果描写的物象(即散文写作的对象)并非选文的主要物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面正衬(或烘托、铺垫)；

94、句段作用思考方向：内容作用＋结构作用＋表达作用＋读者作用

95、确定标题的立场态度和感情色彩；

96、⑮“有时候，施舍只是你一个人的事情，和被施舍的人无关。”男人说。

97、①高一那年，年级组织去春游。

98、2022东北三省三校·2022年高三第二次联合模拟考试(理综)试卷及答案

99、〔葡萄牙〕洛扎《归来》

100、(答案)她厌恶乞讨者——(他掏钱给小乞丐)——(她赶走小乞丐)——(她嘲讽中年男人)——(她反省自己言行)