散文中引用古诗文的作用答题模板

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2、语文阅读不懂套路怎么拿高分

3、中考语文修改病句归类训练及答案

4、八上语文第一单元知识点、考点荟萃

5、诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用？为什么？

6、古人常说，“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句。如文章的标题、题记、首段和末尾等。在文章开头嵌入诗词佳句。以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达果，令读者掩卷沉思，回味无穷。

7、高考时评文写作必备四部分及六段式套路

8、24个语文阅读满分秘诀！期末考前必须掌握！

9、小学语文必考：古诗词分类百科集锦

10、特级教师：学好语文五步

11、九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)

12、⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

13、①承上启下的过渡作用；

14、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

15、(中考复习)中考语文必考名著梳理

16、⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文；

17、如果描写的物象并非主要物象，而是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托、烘托、铺垫；如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬、对比

18、理解重要句子的含义和作用

19、评价作品的思想意义。(思想性)

20、【散文中引用古诗文的作用答题模板】2020中考语文现代文阅读热点作家预测8套

21、|语文|教书育人|纵横古今中外|读书好|坚持理想|

22、八下名著《钢铁是怎样炼成的》阅读指导

23、——这篇散文中，作者主要用第二人称写……，这样写的好处是什么？

24、高中语文和初中语文到底有什么区别

25、中考复习丨古诗词鉴赏3种套路真题训练

26、(3)构思是否新颖独特；

27、(4)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)

28、(2)推动情节发展，丰富文章内容，更好地突出人物的性格，突

29、此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。

30、(3)表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;

31、衔接丨初中语文有哪些"大变化"，教你这个暑假该怎么学！

32、(3)此手法有传达出诗人怎样的感情。

33、疑问句，吸引读者，制造悬念

34、作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。

35、分析本文标题的含义

36、从修辞角度入手

37、小学语文知识点总结—拼音、汉字

38、直击“战疫”热点！(勇气、规则、关爱、平凡与伟大等话题)

39、小学语文全的关联词用法，一定要让孩子学会！

40、⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。

41、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

42、⑤要注意作者对人物的引见和评价；

43、⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。

44、2020中考语文近义词辨析及训练

45、文中加点词语有何作用(好处、妙处)?

46、②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象；

47、100张试卷高频统计而成，初中语文必须掌握的古诗词文学常识！

48、【散文中引用古诗文的作用答题模板】鉴赏语言作品，也要了解一定的语言风格。以下是概括语言特点的常用术语：

49、从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。

50、《语文》七上第四单元试卷以及七上、八上、九上第三单元及其复习试卷

51、形象生动：用富于形象性的语言来描绘具体的生活现象或事物形态，使读者有如临其境，如触其物，如见其人，如闻其声之感，而不是堆砌词藻。

52、J.小说人物形象作用类

53、(立意，动词。指确立文章所要表现的基本思想的过程)

54、在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”(释义：一路春风处处梨花盛开)，是画龙点睛之笔，结构上照应题目，内容上深化主题，象征雷锋精神在神州大地处处弘扬。

55、(参考答案)①主要运用了衬托的手法。②借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。(把“衬托”答成“烘托”也算对)

56、过渡，承上启下；(结构)

57、2020高考二轮复习：诗歌鉴赏形象题专练

58、(1)高考是四选三选默，选择有把握的几句来填写，千万不要多默。

59、如果疫情是一堂课，请告诉孩子这20个字……

60、春花秋月何时了，往事知多少？

61、星垂平野阔，月涌大江流。

62、③看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。

63、景物描写：具体描写自然风光，生动再现景物特征，营造一种气氛，创造身临其境之感，烘托人物的形象、情感(思想)，为下文议论、抒情作铺垫。

64、分析时要结合文章具体内容、情感分析；一定要写出果、好处)

65、学语文必备的九大定律

66、说明文阅读考点梳理及满分策略，没有“套路”你怎么拿高分！

67、怎样准确翻译文言文

68、1)增加文章的可读性，丰富了文章的内涵.2)适当的古诗起到衬托的作用,是画龙点睛之笔.自己的拙见,表介意哦``

69、质朴：选用确切的字眼直接叙述，确切明白，不加修饰，朴素无华，真切感人。

70、例：(2011全国新课标卷)“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。(6分)答：①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施以援手，终赢得信任；②执著隐忍：面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。

71、分析写作特点不能离开对主题表达的作用、果；

72、在文中引用诗句，可以起到使文章锦上添花、增色的作用。

73、2020湖南省常德市中考语文试题及答案

74、高考古诗鉴赏复习攻略与技巧分类汇总

75、中考语文古诗文情景式默写汇总

76、部编七年级语文上册20篇古诗文及译文

77、顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。

78、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！

79、很多古诗文本身就是饱含情感的，我们可以借用古人的诗文来表达自己的情感，也是古为今用吧。大家看这段文字：

80、选材的四个原则：围绕主题；典型；真实、准确；新颖(老材料表现新思想“旧瓶装新酒”，用意新颖；新材料表现常见的思想，使用材料新颖)生动。

81、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

82、部编九年级语文上册14篇古诗文及译文

83、在文中起关键作用的句子。

84、(参考答案)这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。

85、(答题公式)描写方法+该描写方法的代表词语+果词(生动形象、生动传神、细腻传神等)+人物的性格(心情、心理等)

86、小学语文句式转换题方法总结与练习(附答案)

87、常见题型及解题思路：

88、(1)遣词：动词、形容词、数词、量词、表程度或范围的副词等；B叠词、连绵词、拟声词等；C褒词贬用(贬词褒用)；D特殊标点运用；

89、在文章的结尾：①总结全文；②解释全文主旨；③照应前文；④照应文章标题；⑤引人深思。(需注意的是，并不是每个答案全部都写上，而是根据具体情况套用适用的答案)

90、①有的作品的标题就指明了主人公，

91、初中文言文理解性默写超全汇总

92、Ｃ、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐

93、一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。

94、诗词鉴赏丢分“大坑”，常用艺术手法汇总！

95、在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。

96、期末来了！小学语数英期末复习攻略也来了！快快为孩子收藏！|

97、A.有修辞的句子：这句话运用了XX修辞+果词+句子的语境义+深层含义(即文章的中心思想)

98、(9)跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷

99、坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

100、随着时代的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。