莎士比亚的作品被称为“俗世圣经”，囊括了众生相，读者从中可以窥见千百种复杂人性。歌德、鲁迅、霍金、雨果、金庸……无一不爱阅读莎翁，因此也要有人说“天下名篇出莎翁”“看懂了莎士比亚，就看懂了世界文学”。但是，随着语言和时代的巨变，不少人在拜读其作品时，会感到晦涩难懂，希望《莎士比亚戏剧故事》文创礼盒的推出，能够帮你轻松读懂莎士比亚戏剧。礼盒包含：莎士比亚精品课，特邀7位国内高校知名文学学者用中英双语为您详解2020新版《莎士比亚戏剧故事》；《莎士比亚戏剧故事》有声书，英汉双语，总时长1200分钟，英文由外籍人士录制，地道英音；“爱上莎士比亚”限量文创礼盒，一套《莎士比亚戏剧故事》实体书，一只绝美的莎士比亚周边——我对你见“色”起意帆布包、莎翁笔下的“爱情花”干花、莎士比亚经典阅读笔记本以及莎翁主题明信片。#霍金英文简介#

同事Cynthia是超高级英文读书会成员中无论是英文语言本身的长句断句能力、词汇量还是对霍金著作中理论物理icon理论的理解，都是收获巨大的同事之一。这一点，凭借她那种无形的气场，我就能切切实实地感受到。四本霍金著作研读完成了，作为许多天才科学家为其贡献一生的纯粹的理论物理学的外行，我们能在两年三个月的时间里能理解到这个深度，本身就不是常人所能做到。我也很高兴能够带领大家完成这个一开始我们所有人都抱着试试看的态度的旅程。Cynthia, 我，以及还有真正读进去的人，获得是真正的内心丰盈。还记得Cynthia 读完第一本《时间简史》时的感言里说，了解的是宇宙，更获得的是对生命的新的感悟和认识。结合她的个人经历，我知道她的意思。以下是Cynthia在四本著作完成的此时的新的感言，我更加理解了这位同事的内心。内心的丰盈，无论是对我还是他人，更让我的分享变得更有意义。同事Cynthia的感言：2019.3.13-2020.5.12《时间简史》2020.5.12-2020.11.23《黑洞和婴儿宇宙》2020.11.23-2021.3.2《果壳中的宇宙》2021.3.3-2021.6.24《大设计》两年半的时间，在精神乐土中，和一群志同道合者一起众乐乐，挑战知识边界，世界强大脑霍金的四部曲于昨日研读完毕，知识巅峰期圆满划上句点[呲牙]。人生不长，做点热爱却“无用”之事，不为功利，不留遗憾。雁过留痕，风过留声，相信润物细无声。附上老师的记录和总结，是以为记。

为什么27岁身患残疾的黄莺能考上武汉理工大学博士研究生，而一度为新闻热点人物？而且，她也是全国首位参加普通高考进入重点大学的盲人学生。我想这一切都源于她追求理想目标的决心。以前，我们经常会读到许多身残志坚的名人励志故事。像华罗庚左腿残疾，在清华大学时一边工作一边学习，一年半就完成了数学系的全部课程，还写出了名著《堆垒素数论》。张海迪高位截瘫从未进过校门，却凭着坚强的毅力学完中小学所有课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生课程。后来，从事文学创作还翻译了一百万多字的世界文学作品。霍金患上会导致肌肉萎缩的卢伽雷病，但他排除万难，醉心研究天文学和物理学，终于获得沃尔夫物理奖。像这样的名人故事还有很多，但现实生活中我们确实不多见。因为能有这般心境的人，要吃得苦上苦，忍常人所不能忍。像黄莺这样优秀的，那是完全是源于她坚韧不拔的毅力和踔厉奋发的斗志。这也正是她成功的原因。她说：“除了看不见，我什么都能做，自己还有很大的空间，还会继续努力。”听完这样的话，我想赞美之余，更多的是感叹她的坚强。坚强是什么？坚强就是坚不可摧，百死不悔；是顶天立地，出类拔萃。坚强是痛苦的，但我们必须要这样做。因为有坚强就没有绝路。零落成泥碾作尘,只有香如故。虽然黄莺身体有残疾，但她身体的残缺都是梦想累积的基础,让她更加毅力前行。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。我由衷敬佩这样一位身残志坚,不懈学习的平凡人。

我也希望这个作者青史留名，真心地。作者的逻辑感人1. 牛顿不能用英文写作，因为英文词典还没有发明出来，英语就还不完善，不足以表达意思，语言不成体系，自然就不能出书。作者很明确地指出了，本字典在东汉编写而成，而在东汉之前的汉语是无法表达意思，所以东汉之前的中国是没有科技的，无法进行科学研究，也无法成书，吕不韦疯狂点赞，秦始皇跳出来表示，谁TM说我焚书坑儒？连字典都没有哪里来的书？2 没有人懂拉丁文北京外国语学院表示受伤，他们的确不是骗子。3 莱布尼茨是哲学的开山鼻祖莱布尼茨估计得从坟头里跳出来，“大哥，我真不配”4 牛顿患精神疾病和著作精神疾病不是什么特别严重的事情，看看刚刚去世不久的霍金，用2个眼睛做学问也比这个作者学得多。人比人，气死人啊5 牛顿的身份，牛顿是神学家和炼金术师稍微知道点历史的人都知道，那个年代有学问的人，都是神学家，科学这个词还是要被教会烧烤的，如果你不想被做成夜空中亮的星，好把所有的事情都解释成神迹！至于炼金术师更简单了，化学本身就是从炼金中提炼出来的，就像天文是从占星学中提炼出来的一样。至于死于汞中毒，呵呵，只能说作者可能连基本的化学实验都没做过，无法解释。6 牛顿的《古代王国编年史修正》，每个“伪史”都会拿出来，像圣经一样膜拜。前面把牛顿贬低一番，后面又无限肯定牛顿的《编年史修正》，伪史真的精神分裂。而且伪史每次都只提《古代王国编年史修正》中的第一段，因为只有第一段是说时间错乱。第二段，牛顿说了，从亚历山大大帝征服埃及开始，时间线就对了。也就是说整本书，伪史只肯定了第一句，也就是一句对他们有用的。哎我注意到作者的后面挂着全家福，别的不想多说，希望作者说到做到，至少要告诉自己的孩子，牛顿第一，第二，第三定律都不是他写的。以后考试千万不能选牛顿。[惊喜][惊喜][惊喜][惊喜]咱不能妥协啊！

天才的原创力与心理特质，什么是天才，惊为天人，能创造出世人难以企级与想象的作品，比如莫扎特和贝多芬，强大的原创力，也比如乔布斯，想人之未想，敢人之未敢，用原创能力改变世界。神童，则是早早拥有成年人的娴熟技能，模仿能力好，惟妙惟肖，早熟早慧。这种匠气却无法直击人心，不能改变世界。耶鲁大学的音乐教授韦特（Craig Wright）就是花了大量时间（15000小时）练琴，却始终无法到达演奏级别的钢琴家水平，唯有认命，到大学教书。爱迪生说，天才是1%的灵感，99%的汗水，这个1%的原创灵感终决定了神童能否成为天才。天才是天生禀赋，即天赋，英文是genius，与genie（精灵）同个字根，恍如神灵。凡人多就是有talent（才能）。韦特花了15年研究历史公认的天才，写成《天才隐习》（The Hidden Habits of Genius）一书，认为天才是不拘一格的，有年少成名、才干超群的，比如达芬奇。也有少时不出众，却大器晚成的，比如霍金、爱迪生。这些不世出的天才都有共同特质，就是性格上的极强烈好奇心，自学能力强，执着且热爱，心无旁鹜。这种执着的反义词就是固执且偏执，心理上忍受一般常人无法忍受的寂寞、误解与孤独，单单就为认定的事情付出全部身心。往往极端自我中心，自私自利，不顾及旁人感受，没有同理心。也会很难满足于现有的成就，总是带着遗憾。所以做天才，可能就没法拥有正常的人际关系，世俗的幸福喜乐与知足常乐。上天果然是公平的，针尖无法两头利。韦特为天才下的定义是G（天才）=S（成就重要性）*N（受益人数）*D（影响人类文明的时间），同时考虑进天生与后天努力的因素。#天才##原创力##创意#