诗经100首

1、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》

2、野有死麕，白茅包之。有女怀春，吉士诱之。

3、第三章不愧于人——追求篇

4、作为全国诗歌报刊联合主办的诗歌公益活动，为了更好地成就诗人、传播经典诗歌，中国诗歌行组委会特设立全民性诗歌奖项——“诗经奖”，自2015年2月1日起正式启动“2015首届诗经奖”评选工作，面向全国征集诗人和经典诗歌作品，欢迎读者踊跃推荐和诗人积极自荐。

5、《2015现代诗经100首》入选篇目

6、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》

7、窈窕淑女，君 子好逑。参差荇菜，左右流之。

8、桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。

9、急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

10、【诗经100首】“诗教”与“乐教”紧密结合。据《周礼》所载，大司乐向国子传授“乐德”“乐语”“乐舞”。其中“乐语”之教包括“兴、道、讽、诵、言、语”，“讽”与“诵”是要求学生能背诵诗歌、创作诗歌，以诗言志、以诗讽谏。《墨子·公孟》所说的“诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百”，描述的正是以多种方式学习《诗经》，以及在各类典礼场合中使用《诗经》的景象。

11、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

12、导师领修，明师辅教：全国修习国学五经的私塾弟子班；全国有关领域专家、高僧大德、高道隐士。

13、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，

14、唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。

15、第三段翻译过来就是：乔木树枝在顶端，砍柴还是低处选。那人若得君王嫁，只愿随身其马。汉江堪比银河阔，上天无筏叹若何！这真是个幸福的樵夫，他知道河汉之水又宽又长，他与女神的距离犹如银河，他知道游过去或用船筏渡过去，都是无意义的险。而且，真爱不必拥有。所以，他只是仰望和祝福，在现实里，他幸福地砍着柴，唱着歌，并在想象中做了个快乐的樵夫。

16、绸缪束薪，三星在天。今夕何夕，见此良人？子兮子兮，如此良人何？

17、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

18、高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六辔如琴。觏尔新婚，以慰我心。

19、暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。

20、悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

21、坎坎伐檀兮，实之河之干兮，河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百蝉兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有縣貊兮？彼君子兮，不素餐兮！！

22、秦时明月汉时关，长征人未还。

23、走马川行奉送封大夫出师西征

24、南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。

25、中学生必背古诗词100首

26、打开这套书，就等于打开了一条文化时空隧道，这里你可以看到《诗经》的今生继承和发扬，又能看到后世唐诗宋词元曲的前世源头。

27、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》

28、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

29、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》

30、汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。

31、挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

32、俟我于堂乎而，充耳以黄乎而，尚之以琼英乎而。

33、【诗经100首】《诗经》的作者成分很复杂，产生的地域也很广。除了周王朝乐官制作的乐歌，公卿、士大夫进献的乐歌，还有许多来源于民间流传的歌谣。这些民间歌谣是如何集中到朝廷来的，有着不同说法。汉代某些学者认为，周王朝派有专门的采诗人，到民间搜集歌谣，以了解政治和风俗的盛衰利弊；又有一种说法，这些民歌是由各国乐师搜集的。乐师是掌管音乐的官员和专家，他们以唱诗作曲为职业，搜集歌谣是为了丰富他们的唱词和乐调。诸侯之乐献给天子，这些民间歌谣便汇集到朝廷里了。这些说法，都有一定道理。其中《诗经》的主要采集者是尹吉甫。他是中国历史上的政治家、军事家和文学家，被尊称为中华诗祖。还有就是《诗经》的编纂者说法不有孔子删诗一说，有采诗一说和周朝太师编定一说。

34、青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

35、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》

36、静女其殊，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

37、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》

38、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

39、凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。菶々萋萋，雍雍谐谐。

40、《道德经》与道家清心：全解道家第一经典——《道德经》81章，逐句解读五千言的大智慧，教授道家“致虚守静”的清心法门，领悟道家养生真谛。

41、风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜。

42、甚至在今天的大语文时代，孩子读乐府，不仅仅能陶冶情操，还能增加语文基础功底。

43、喜欢读书的人都在关注?

44、观察员：(按笔画顺序)

45、南有嘉鱼之什

46、故人赏我趣，挈壶相与至。班荆坐松下，数斟已复醉。父老杂乱言，

47、封面和内页都选了特种艺术纸内页，这种纸张成本高，好处是能把这些深藏在博物馆的传世画作国宝神采，在清丽雅致的原色泽纸上，重现。

48、释义：我心并非青铜镜，不能一照都留影。

49、回避机制：评委、观察员、评奖办公室工作人员及亲属不在参评之列。

50、《卫风·木瓜》：交往之道。

51、窈窕淑女，钟鼓乐之。

52、棘心指幼小的酸枣苗，以心言之，含有小而宝贵的意思，哪个孩子不是母亲的心肝宝贝呀？幼苗脆弱，必然难养，也是其中的一个意思。荆棘乃荒野坟地常见之物，民歌比兴托喻，常用目之所及的东西，苍蝇蝗虫杂树野草，眼前所见无不可以入诗，一派天真，不同于后世刻意去作。

53、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

54、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》

55、家田输税尽，拾此充饥肠。

56、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》

57、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

58、州桥南北是天街，父老年年等驾回。

59、秦时明月汉时关，长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

60、第一段中，四个“不可”——“不可休思”、“不可求思”、“不可泳思”、“不可方思”，这是用这些理由来抑制自己内心对“南方乔木”的仰慕，对远方女神的爱慕。

61、“你赠给我果子，我回赠你美玉”，与“投桃报李”不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感(包括爱情，也包括友情)。

62、精心设计函的套盒，美观大方，正反两方面都色彩饱满，注重细节。是一件可观赏的书模艺术品，可以抚摸把玩，看完书，把书再放进去，可以珍藏，传之后世。

63、第七首:《野有蔓草》(诗经·郑风)

64、赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

65、也有魏晋南北朝时期，曹操、李白等诗人乐府经典做作品。可以说，乐府精华，这套书是一本收尽，再无遗憾。

66、左右《聋子》(伊沙推荐)

67、“诗教”按诗歌特点系统进行。《周礼·春官·大师》：“大师掌六律、六同……教六诗：曰风，曰赋，曰比，曰兴，曰雅，曰颂。以六德为之本，以六律为之音。”是说乐官在教国子《诗》时，按照《诗》的分类特点和创作手法分科教学，特别注重从道德、礼仪和音乐上引导。

68、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》

69、本诗《六月》记述和赞美周宣王时代的赞歌。“修广”指战马体态高大。修是长；广代表大。“修广”结合诗意理解，寓意男宝宝很有阳刚之气，高大壮实，身体结实。故而可以引申为身体素质好，很适合考军校，当兵。“修广”本意有宽度和长度的意思，表示长而宽阔，也可以引申男宝宝心胸宽阔，气量大，境界高。一般有这样品质的人都活的豁达洒脱。

70、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

71、她和《诗经》媲美，是中国现实主义诗歌鼻祖，也是美文学作品的源头和审美典范。

72、桃之夭夭，有费其实。之子于 归，宜其家室。

73、全诗语言精练优美，不仅巧妙地将“室家”变化为各种倒文和同义词，而且反复用一“宜”字，揭示了新嫁娘与家人和睦相处的美好场景。

74、出处：我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

75、丘中有麻，彼留子嗟。彼留子嗟，将其来施施。

76、2017年3月24日~26日(安徽徽州)：《黄帝内经》与医道养生(上)

77、(意外收获：国医大师或国医名师将为每一位学员做一次身体诊疗)

78、鸳鸯在梁，戢其左翼。君子万年，宜其遐福。

79、于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

80、流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。

81、日本江户时期的儒学家细井徇曾撰绘了一本《诗经名物图解》，将出现在《诗经》中的植物一一描绘出来。

82、卷舒开合任天真。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人

83、桃之夭夭，其叶蓁蓁。之 子于归，宜其家人。

84、劬(qú渠):辛苦。劬劳:操劳。

85、自牧归荑，旬美且异。匪女之为美，美人之贻。

86、陆健(中国传媒大学教授)

87、主办：中国诗歌行组委会

88、《周南·关雎》、《周南·桃夭》、《周南·汉广》、《邶风·燕燕》、《邶风·击鼓》、《邶风·式微》、《邶风·静女》。

89、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》

90、白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗念之断人肠。

91、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》

92、说真的，现在市面上的乐府，基本也就是按照这个路数，简单翻译一下完事，这么多繁杂的内容，不要说是普通读者，就是专业人士，也望而生畏啊。

93、鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

94、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

95、有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

96、曲老师对它的解读是：一个樵夫爱上女神的故事，但他没有一丝一毫“逆袭”的念头，对女神怀着深沉的爱，永远仰慕、祝福。

97、上邪汉乐府民歌上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！本篇是汉乐府《饶歌》中的一首情歌，是一位痴情女子对爱人的热烈表白。

98、野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。

99、宗旨：促进诗歌创作繁荣，向社会推出诗人，向大众传播经典诗歌。

100、丘中有李，彼留之子。彼留之子，贻我佩玖。