教育家三川玲曾这样告诫父母：不要把孩子塑造成家里的另外一个阶层。一味压榨自己去给予，只会换来孩子变本加厉地索取。

“合肥教育名师陈宏友讲座中被学生轰下台”让我想起了混沌课程《以写作入道：如何把热爱变成事业》的演讲者三川玲的这段话：我们作为老师成为不了伟大的人，但不能成为学生成为伟大的人阻碍。#三川玲简介#

【《孩子，挑战》---五星级推荐】​这真的是一本好书，昨晚翻了一遍，刚看到推荐序这个地方写到大人觉得尊重孩子就是要蹲下来和孩子说话，三川玲讲这并不是真正平等的态度，这是把儿童美化，甚至神圣化，把成年人丑陋化、类型化的行为—这并不是真正的平等。单单看到这段就已经很打动人了。​书里面讲了多的养育孩子的困境以及突围的方法，单单是翻完每章的标题，就感觉已经收获了不少。而且处理方法真的有效！​​这本书把孩子从神坛上拉了下来，让亲子之间的关系更加平等、之间的距离更加地近。关键是这些困扰和挑战的情境真的是父母经常遇到的，而处理方法又是比较合理的。正如三川玲在末尾写到：“对于你的孩子来说，因为你读了这本书，他将拥有：鼓励他的付出和努力的人，温和而坚定地帮助他内在成长的人，不会为了眼前方便放弃他大好前程的人，深深理解他并从内在尊重他的人，接纳并且欣赏他本来样子的人。”作为父母的你，还在等什么？赶紧来学习吧！

三川玲《通往幸福的教育》父母与孩子的四种关系1我好你不好2我不好你好3你好我不好4你不好我也不好

无论如何，请告诉所有参加高考的孩子，考试结果不会决定你的人生。你的勇气、执着、谦卑和热情将帮助你在漫长的未知人生中开疆扩土；你阅读的能力将帮助你开阔见识；你思考的能力将帮助你拥有幸福人生。只有当我们慢慢从“高考焦虑”中抽离出来，才可能好好地体验属于自己的人生，更加松弛、更加宽广、层次更高的生命体验。祝所有孩子考试顺利，更祝愿他们可以活出自己想要的人生。#高考焦虑#高考记忆##我的高考记忆#

教育家三川玲曾这样告诫父母：不要把孩子塑造成家里的另外一个阶层。

? 《儿‮大童‬学·科学‮讲家‬给孩子的启蒙课》3册三川玲×郝景芳×钱志龙×马志娟联‮推袂‬荐✨荣获德‮国‬佳科‮图学‬书、德国‮佳‬青少‮图年‬书、德‮国‬美丽‮书图‬，提名德国图书奖✨科‮家学‬与儿童的梦幻‮动联‬，解‮儿锁‬童学‮新习‬方式✨书籍插画的无‮之冕‬王、国际安徒‮奖生‬插画家奖获得‮绘者‬制插图✨从‮以那‬后，儿童也能‮大上‬学！欧洲历史悠‮的久‬大学——图‮根宾‬大学主办‮诺，‬贝尔奖、莱布尼茨奖等‮奖大‬得主给孩‮们子‬讲授文学、艺术、生‮学物‬等?【编辑推荐】? 三川玲×郝景芳×钱志龙×马志‮联娟‬袂推荐?科学家与儿童的‮幻梦‬联动，解锁儿童‮习学‬新方式?书籍插画‮无的‬冕之王、国际安徒‮奖生‬插画‮奖家‬获得者绘‮插制‬图?【内容介绍】在世界‮第上‬一所儿童‮学大‬里，包‮诺括‬贝尔奖得主‮内在‬的、‮尖顶‬的科学家们‮自亲‬担纲为8～12岁的“小‮学大‬生”们授课，他‮用们‬浅显易懂、风趣幽默的语言‮专，‬业地、多‮度角‬地、深‮浅入‬出地讲述‮子孩‬们关心的那些‮至上‬天文下至地理‮问的‬题，而我‮目们‬前出版‮三的‬册书则是儿童‮学大‬前三个‮期学‬的课堂内‮，容‬由《施瓦‮日本‬报》的两位资深‮辑编‬——乌‮里尔‬希·扬森、乌拉·施托伊尔纳格‮汇尔‬集成书，邀‮德请‬国“书籍‮图插‬的无‮之冕‬王”克劳斯·恩西卡特绘制‮图插‬。这套书‮大‬的特色‮每是‬一章的问题都由‮子孩‬们自己提出来‮这，‬样就提高了孩子‮课的‬堂参‮性与‬，也‮高提‬了他们对‮课授‬内容的关‮，注‬同时也促使‮子孩‬们对晦涩难懂的科学知识‮生产‬兴趣。