1、教育孩子是每个家长都关心、操心的问题。

2、今天，三千小童为大家分享那些德高望重的国学大师是如何教育自己的子女的？梁启超梁启超是近代著名的教育家，史学家和文学家。

3、作为父亲的他，在家庭教育中注重全方位精心教子，引导9个子女“莫问收获，但问耕耘”，使他们人人成为栋梁之才。

4、他是怎么培养的呢？在孩子的小时候，梁启超经常绘声绘色地讲中外历史上爱国英雄的故事，还增加一些国学、史学知识课程，从《论语》、《左传》开始，至《古文观止》，一些名家的名作和唐诗，加之自身的言传身教，对他们的成长有了极大的帮助，子女都为国家作出巨大的贡献。

5、钱基博钱基博是民国时期著名的古文学家、文史专家和教育家，也是中国现代作家钱钟书的父亲。

6、他从小读完《四书》、《五经》、《古文翼》《资治通鉴》等书，所以对自己孩子管教很严格。

7、据钱钟书在《槐聚诗存》序文里回忆说、“余童时从先伯父与先君读书，经，史、‘古文’而外，有《唐诗三百首》，心焉好之。

8、”也是正是因为钱基博对钱钟书细心的管教，在未来的人生里起到重要的作用，成为一代大师。

9、老舍老舍先生称自己为“写家”，不说“作家”，还称自己为“文生”。

10、实际上，这是他的一种人生观。

11、纵观他的一生，不论是办教育，还是当作家，都围绕着一个大问题——怎样做人。

12、他特别珍视儿童的天真，认为这是天下可贵的，万万不可扼杀之。

13、对待自己子女的教育，必须报以平等的态度，就像对待好朋友一样，不要太过压抑。

14、杨绛先生杨绛被大家尊称为先生，是钱钟书的挚爱夫人。

15、尽管作品很多，但她认为、自己好的作品就是女儿钱瑗。

16、而在教育女儿方面，她是一位得道高人。

17、杨绛先生的父亲杨荫杭早年也曾经留学国外，教育子女的方式也很有一套。

18、因此杨绛先生在教育女儿时，很多都是借鉴了父亲的做法。

19、对于读书，从来不强迫，对孩子极其宽松，从来也不曾打骂，总是以榜样的姿态来引导孩子。

20、而受到了父母的熏陶钱瑗，一直都知道自己做什么。

21、她继承了妈妈淡泊名利、只钻工作的性情。

22、无论是从事教学、管理还是研究都投入，成为一名出色的学者。

23、教育的方式各种各样，大师的教育栽培方法也只能作借鉴与参考，父母还是要不断摸索，如何选择适合于孩子的教育方法才是重要的。

1、可以阅读《梁启超家书》，买一本回来看看。

2、从中你可以感受他个人的坚持不断的学习和对子女的关心，还有对子女未来的规划。

3、从家书中所反映出来的情况看，梁启超为档歼启子女操心的，不比现在的改谈父母少，教育孩子们要坚强，坚持，学习，行如看清社会发展的大势，这些在现在来说，依然有效。

1、你所理解的富养，99%都是错的。

2、网上有人总结了当代教育的“三大症结”、吃穿上有求必应，精神上视而不见。

3、学习上严加管理，心理上从不过问。

4、生活中包办一切，成长中养懒孩子。

5、调侃之余，也有几分戳心，我们身边有太多这样的父母、总是怀揣着“富养”的想法，宁愿自己辛苦一点，也要把好的都给孩子。

6、可他们倾其所有，后不仅没能把孩子富养好，反而把孩子养“懒”了。

7、问题出在哪里？关于这一点，没有人比“民国牛老爸”梁启超先生更有发言权。

8、他不但自己很牛，教育出来的孩子也个个很牛。

9、他也再一次的诠释了这样一个道理、好的教育，还是得拼爹。

10、梁启超一共有九个孩子，“一门三院士，满庭皆才俊”说的就是他们家。

11、他一生培养了9个儿女，有3个成了院士，其余6人，也个个都是人杰。

12、我翻看了他写给孩子的400多封家书，才发现、当今很多父母所理解的“富养”，99%都是错的。

13、01众所周知，梁启超是个超级大忙人。

14、他著书立说，积极参加“诗界革命”和“小说革命”，他被称为“百科全书式”的人物。

15、就是这样一个大忙人，他没有说他没时间管孩子，而是对每一个孩子的事都尽心而为，事无巨细。

16、(1923年5月11日给梁思顺的信)孩子生病的时候，他亲自探望、护理，孩子平时穿什么衣服，他都要过问，甚至女孩子衣服的花色，他都会提出建议。

17、梁启超主要通过家信的方式与孩子进行交流，他写的家信共有400多封，根据每一个孩子的特点进行不同的鼓励和指导。

18、提起陪伴，现在很多父母常抱怨、“我也想陪孩子，无奈工作太忙啊。

19、”我们总说工作是为了给孩子更好的生活，殊不知陪伴才是好的富养。

20、所有以忙为借口的现在，都会迎来一个后悔不迭的未来。

21、时刻陪着当然不现实，但下班陪孩子吃顿饭、睡前跟他谈谈心并不难。

22、孩子的童年只有一次，给金山，给银山，不如花心思，花时间。

23、亲子间的疏远，是多少钱也弥补不了的遗憾。

24、02梁启超在家书里常直白地称呼子女们“心肝宝贝”，跟他们大聊恋爱交友。

25、他从不会居高临下地说教，而是向来风趣幽默，循循善诱。

26、他给每个孩子起了不同的昵称，让他们觉得自己在父亲心中都是的孩子。

27、他称大女儿思顺为“大宝贝”、“我爱的孩子”，他给三女儿思懿取了个外号叫“司马懿”，小儿子思礼叫“老白鼻”(老baby)。

28、老话常说、“惯子如杀子。

29、”教育的一大误区，就是拿溺爱当爱，拿放养当养。

30、你不管教好孩子，社会自会替你狠狠教育。

31、养育孩子，爱与规矩从来不是单选题。

32、把握满足孩子和管教孩子之间的度，是每个父母要学习的课题。

33、03在教育孩子方面，郑板桥一直遵循“做一个好人”的理念。

34、郑板桥教子之道，就是要做一个好人！中华文化安身立命根本的一个字，就是“善”。

35、对于中国人来说，天有好善之德，人有好善之心，发之于外，就是敬天爱人，勤俭惜物，自利利他，报效国家。

36、平等互爱做人第心存仁厚推己及人。

37、让孩子明白如何保存对方自尊心的情况下，去帮助别人并且明白人人生而平等。

38、——人生，幸福不是目的，品德才是准绳。

39、就像南怀瑾先生说的、好的富养，不是给孩子留下多少家产，而是教他如何做人。

40、门门功课一百分，不如学会善良和感恩。

41、教孩子学会明辨是非，他才不会轻易误入歧途。

42、帮孩子养成健全的人格，他的路才会越走越远。

43、04傅雷在教育子女时，特别注重“逆商”的培养。

44、1962年冬天，小儿子傅敏被分配到北京女一中教书，宿舍环境简陋，生活艰苦，傅雷叮嘱他注意身体，并要把困难当做一种财富，更不能因为一时的困难对国家失去信心！这种教育理念，放到现在依然不过时。

45、养育孩子，要提供物质保障，更要有心理营养。

46、生活总是难免风雨交加，父母不可能永远为孩子遮风挡雨。

47、就像冯唐在《致女儿书》中写的、“内心强大到混蛋，比什么都重要。

48、”人生几多坎坷，我们该富养的，是孩子的心。

49、一颗风吹不破、雨打不碎的“金刚心”，胜过所有丰厚的物质条件。

50、05梁启超曾在家书中写道、“我少也要不愧做你们姊妹兄弟的模范。

51、真正的教育，其实就是拼父母。

52、孩子是父母的一面镜子，有怎样的父母，就有怎样的孩子。

53、真正的教育，其实就是“拼爹”。

54、这里所谓“拼爹”，是拼父母的人文修养底蕴、家庭的道德文化环境。

55、拼的不是权势、财富、地位，而是亲情关系、家庭氛围。

56、《家书里的故事》其中的父亲们或是大学者、或者大文豪、或者将军将领大是大非前，始终坚守内心的原则，待人处世上，也有自己的一套方法。

57、有这样的父亲做楷模，孩子们自然不会放松对自己的要求。

58、其令人艳羡的家教成果背后，藏着一个戳心的教育真相、父母是好的老师，身教是好的教育。

59、你要是下了班就躺沙发上玩手机，就不能怪孩子沉迷游戏。

60、你若是半年也读不完一本书，又哪能指责孩子不爱阅读？郑渊洁老师总结自己的育儿经验时，曾感慨道、“闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。

61、”成功的父母不是愿意为孩子花多少钱，而是先做好自己，再影响孩子。

62、孩子是天生的模仿家，想富养孩子，先要求自己。

63、我们潜移默化的影响，往往会改变他们一生的轨迹。

64、···《家书里的故事》···《家书里的故事》今天9秒杀！让我们看到一封封蘸满爱的家书，可以说是传家之宝。

65、这是一本父母送给孩子的礼物书,也是父母的阶梯形“教养圣经“读完这本书，孩子会对自己的父母多了几分理解，体会拳拳父母心,悠悠舐犊情。

66、也许你会在对待孩子上有自己的反思，可以作为中国亲子教育的范本，比很多励志书要靠谱得多。

67、具体的过程你需你自己慢慢体味！！孩子人生的每一步注脚，都是由父母亲笔书写的。

68、教育好自己的孩子，是为人父母一生的事业。

69、很认同董卿的一句话、“当一个妈妈，当她觉得没办法给孩子特别富裕的生活的时候。

70、她努力地给他一个富足的精神世界，这样的妈妈，是有远见的妈妈。

71、”真正的富养，不是物质的输送，而是精神的灌溉。

72、的富养，是和孩子共同成长，一起增值。

73、往后余生，愿我们都能不断学习，不断精进。

74、活出好的自己，托举出不凡的孩子。

75、与父母们共勉。

1、你所理解的富养，99%都是错的。

1、梁启超教育子女的方法是、培养兴趣，鼓励进取、循循善诱、注重品德教育等。

2、培养兴趣，鼓励进取梁启超认为，兴趣是好的老师。

3、他鼓励子女在学习中探索自己的兴趣和爱好，并给予他们充分的自由和空间来发挥自己的创造力。

4、他从不强制规定子女的学习内容，而是根据他们的个性和兴趣，因势利导，从而激发他们的学习热情和进取心。

5、循循善诱梁启超重视因材施教，认为每个子女都有不同的个性和才能。

6、他在教育子女时，注重循循善诱，引导孩子们在知识的海洋中逐步探索和成长。

7、他还会根据子女的实际情况，采用不同的教育方法，如讲解、讨论、提问、示范等，帮助孩子们深入理解知识。

8、注重品德教育梁启超认为，品德教育是教育子女的重要一环。

9、他强调做人要以德为先，注重培养子女的道德品质和社会责任感。

10、他鼓励子女关心他人，积极参与社会事务，为社会做出贡献。

11、他还常常给子女讲述历史上的杰出人物和他们的品德故事，以激励他们树立正确的人生观和价值观。

12、教育子女的注意事项、建立良好的家庭氛围家庭是子女成长的第一课堂，良好的家庭氛围对子女的成长至关重要。

13、父母应该保持良好的夫妻关系、父母与子女之间的关系，创造一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境。

14、给子女足够的关注和陪伴父母应该尽可能地抽出时间与子女进行交流、陪伴和关心他们的生活和学习。

15、了解子女的想法和感受，帮助他们解决问题，给予他们支持和鼓励。

16、制定合理的规则和限制父母应该为子女制定一些合理的规则和限制，让子女知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

17、同时，也要给予子女足够的自由和空间，让他们能够自主探索和学习。

18、注重品德教育品德教育是教育子女的重要组成部分。

19、父母应该注重培养子女的道德品质、责任感和社会责任感。

20、教育他们要尊重他人、关心他人、遵守社会规范和法律法规。

1、他有九个子女(五子四女)，在他的教育下，个个道德高尚，才华出众，具有爱国主义精神，后来都成为对祖国有杰出贡献的杰出人才。

2、梁启超很重视对子女进行道德品质方面的教育，并以自己崇高的道德情操为子女们树立了光辉的榜样。

3、他从小就要求孩子们一定要艰苦朴素，在艰苦的环境中锻炼自己。

4、他说、“生当乱世，要吃得苦，才能站得住，一个人在物质上的享用，只要能维持生命便够了，至于快乐与否，全不是物质上可以支配。

5、能在困苦中求得快活，才真是会打算盘.他教育子女们要热爱生活，适应环境。

6、他说、“我是学问、趣味方面极多的人，我之所以不能专积有成者在此。

7、然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。

8、我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换了新生命，如朝日升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。

9、我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处，但少也想你们参采我那烂漫向荣的长处。

10、”在他的教育影响下，孩子们个个都有一个艰苦奋斗的历史。

11、梁启超的次子梁思永，曾在美国哈佛大学攻读考古学和人类学。

12、1930年学成回国，正是国内战火不断的时代。

13、他在十分艰苦的条件下，长期从事考古工作，曾主持山东章丘龙山镇和河南安阳后冈、西北冈等重要发掘，并首先确定仰韶、龙山和商文化的相对年代。

14、梁启超的四女梁思宁，在南开大学读一年级时，因日机轰炸而失学。

15、她抱着满腔的爱国热忱投奔新四军，奔赴抗日前线。

16、梁启超的幼子梁思礼，1924年才出生。

17、当他5岁时，梁启超就去世了。

18、他17岁赴美求学，边打工边读书，在饭馆里洗碗碟，在游泳池当救生员，什么都干，苦读八年，终于获博士学位。

19、回国后从事电子科学研究工作，是我国著名的火箭专家，曾获国家科技进步特等奖，并当选为国际宇航科学院院士。

20、梁启超在家庭教育中很注意引导孩子们追求知识的兴趣，培养他们好学深思的习惯。

21、他很尊重孩子们的个性和志趣，根据每个孩子的特点因材施教，并以平等商量的方法设想每个孩子的发展方向。

22、在治学方法上，梁启超要求每个儿女既要专精又要广博，他在对子女的谈话及通信中指出、“思成所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学些常识，尤其是文学或人文科学之某部门，稍多用点功夫。

23、我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调。

24、太单调的生活容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。

25、”他以自己为例说、“我生平趣味极多，而对于自己所作的事，总是作的津津有味，而且兴趣淋漓，什么悲观咧，厌世咧，这种字句，我所用的字典里头可以说完全没有。

26、”他要求次女梁思庄“在专门学科之外，还要选一两种关于自己娱乐的学问，如音乐、文学、美术等”。

27、他对梁思成说、“做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作，循环交互着用去，在慢火炖时才能令所熬的起消化作用，融洽而实有诸己。

28、”梁启超不断鼓励孩子们战胜学业上的困难，继续前进，要效法古人“读万卷书，行路”的治学精神，同时也要培养和提高自己的实践能力。

29、当学建筑的梁思成在美国完成学业之后，梁启超要他到欧洲考察一二年，再结合对中国古建筑的考察研究以形成自己的学问。

30、当学考古的梁思永完成了在美国的学业之后，梁启超立即安排他回国实习并收集中国的有关史料。