1、准备四张彩纸，颜色分别是红、蓝、黄、白各一张。。

2、把蓝色的折纸四角剪成圆弧状，再取一张白色的折纸，剪成云朵的形状并画出可爱的造型粘贴好。。

3、然后用黄色折纸剪成一个长方形贴在云朵的下方。。

4、用红色的折纸剪14-18个圆形。。

5、将圆形对折后两两粘贴在一起，一个灯笼大约7-9个。。

6、然后把灯笼粘贴在黄色的纸条上面。。

7、下面用黄色的折纸剪成穗穗粘贴好就可以了，幼儿园小班的朋友比较适合做。。

1、准备材料：红色卡纸、黄色卡纸、吸管2根、铅笔、尺子、胶水、剪刀、双面胶。

2、用红色纸剪一个长方形，长为（21+3）厘米，宽为14厘米。注意：长多出来的3厘米用来卷边。

3、在黄色卡纸上画出五角星。

4、剪小五角星的时候可以平行折起来剪，就能一次剪下4个小星星了。剪好的星星放在一边待用。。

5、用胶水在左上角贴上大五角星，四颗小五角星围绕着大五角星，并各有一个角尖正对大星的中心点。。

6、红色卡纸3厘米的边上贴上双面胶；将两根吸管卷起来，用剪刀剪去一端多余的吸管。这样，我们的红旗就做好了。

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1、做这朵纸花，要用到下面五种材料。。

2、先用小剪刀把彩纸剪成一个又细又长的长方形。。

3、从长方形下面开始往上折一厘米。。

4、把长方形翻个面，再往上折一厘米。。

5、象这样翻一次面，就往上折一厘米，一直把长方形全部折完。。

6、用线在折好的纸条中间缠好，并且打一个结。。

7、用剪刀将纸条两端各剪掉一个小角。。

8、把纸条展开，两侧抹上手工胶，粘成一个圆形的花朵。。

9、后，把钮扣背面抹上手工胶，粘在花朵中间，一朵漂亮的纸花就做好了，送给老师吧。。

1、做这朵纸花，要用到下面五种材料。

1、做这朵纸花，要用到下面五种材料。

1、一，准备好A4大小的彩纸、双面胶、胶水、剪刀等。。

2、二，用尺子量好比例，然后把橘色纸张互相折叠，均等剪成八份的长条。尺度大约2cm左右，具体比例自定。。

3、三，橘色纸做南瓜顶和小把，用马克笔或者铅笔根据圆规画圆，若未有圆规，可拿一个圆形的物体，放在纸上，沿着边缘画出一个圆。。

4、四，拿出双面胶，站在橘色条的一段，撕掉保护皮，把它们均等的贴在绿色顶上。。

5、五，同理，用胶水粘好另一端，然后等比例的贴在橘色圆底上。粘的时候注意手要放轻一点，以免压扁。。

6、六，准备绿色长条，卷成一个筒，末端粘住，做一个小把，然后用胶水贴顶上，固定好。。

7、七，拿出黑色纸剪成三角形装，用胶水贴在灯笼上，当做眼睛鼻子嘴。这样，南瓜灯就大功告成了。 。

1、手工活动能锻炼幼儿的动手能力,创造能力,以下是我精心收集整理的幼儿手工活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

2、幼儿手工活动方案1　　活动目标、合理利用费旧物品，培养环抱意识。

3、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。

4、提高手部肌肉动作的灵活性。

5、活动准备、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。

6、已经制作好的作品、台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。

7、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。

8、摄制的录象(_随意丢一次性饭盒和盘子)　　活动过程、观看录象，讨论　　师、出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了?你喜欢吗?你看到了，你想怎么办?　　(观看录象)　　师、谁告诉我你喜欢这样的行为吗?你看到了，你想怎么办?　　(_、应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。

9、2-3位)　　师、你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢?你们可以讨论一下。

10、师引导、扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢?　　师、谁来说说可以怎么办?(可以做成东西)　　师、可以做成什么东西?(花盆、椅子、包……)　　参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。

11、师、你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。

12、(幼儿参观)教师指导观察、看看这个包的带你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子你有什么?旁边的开关是用什么做的?　　师、谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的?　　(剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面)边讲边演示一次。

13、师、谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的?　　(把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸)……　　幼儿操作　　师、老师为你们准备了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船第二张桌子上是制作钟、脸谱第三张桌子上是制作镜框和花篮第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。

14、(幼儿操作，教师个别指导)　　小结　　师、今天我们一起作乐一件有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。

15、幼儿手工活动方案2　　设计思路、时值金秋，正是吃蟹的好时节。

16、孩子们在交谈中不免谈起了“螃蟹”的事情。

17、但孩子们的经验往往停留在吃上，还有就是一些表面的特征。

18、螃蟹是崇明的特产，长江隧桥通车之后，很多游客都来崇明游玩，很多游客都来我们崇明品螃蟹，抓住这样的教育契机，丰富幼儿的经验，进一步培养幼儿爱家乡的情感。

19、活动目标、培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。

20、鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能力。

21、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。

22、活动准备、大螃蟹一只、各种不同的螃蟹图片、各色彩纸、固体胶、螃蟹头饰、螃蟹作品一个。

23、活动重点、了解螃蟹的主要特征。

24、活动难点、利用撕纸的方法制作螃蟹。

25、活动过程、谈话导入，引出主题。

26、师、小朋友，现在是什么季节呀?　　幼、秋天。

27、师、在美丽的秋天里，我们和许多可爱的小动物交上了朋友，说说看有谁呢?　　幼、瓢虫、_蚱蜢、小松鼠等。

28、师、今天呀老师又给你们带来了一个新朋友，是谁呢，我们来猜个谜语、“身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。

29、”猜猜看，是什么小动物?　　幼、螃蟹。

30、师、恩，你们真棒，都猜对了。

31、(评析、我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣，因此通过猜谜语的形式导入角色，提高了幼儿的兴趣，以及对角色特征的理解。

32、)　　师带上螃蟹头饰、嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。

33、今天我把我孩子的照片也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样的?　　幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征　　引导幼儿观察螃蟹的外部特征　　师、说说你看到了螃蟹的哪些特征?　　幼、螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。

34、师、螃蟹的脚是什么样的?　　幼、长长的，尖尖的，有毛。

35、师、你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯)　　师、它长的像什么?　　幼、像一把剪刀。

36、师、今天老师带来了真的螃蟹喏，你们看，和你们刚刚看到的一样吗?　　幼、一样。

37、师小结、你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。

38、师、你们喜欢吃螃蟹吗?　　幼、喜欢。

39、师、为什么呀?　　幼、因为螃蟹味道很鲜美的。

40、师、施老师呀也很喜欢吃螃蟹的，因为螃蟹味道很鲜美，它是我们崇明的特产，我们长江隧桥通车之后，很多外地游客都喜欢来崇明吃我们的螃蟹。

41、教师示范，制作螃蟹。

42、师、看，今天老师也做了一只螃蟹，你们仔细看看，老师是怎么做出来的?　　幼、剪出来的，撕出来的。

43、师、对了。

44、撕出来的，原来我们用撕纸的方法也能做出漂亮的东西来。

45、那今天我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹，好吗?　　幼、好的。

46、师、但是呀，你们一定要听好老师教你们的方法，是有点难度的哦。

47、取长方形纸，圆圆的撕去四个角，像螃蟹的什么呀?幼、身体　　取长方形纸，沿折缝撕成条状，成蟹脚。

48、取一条纸，折一次，成蟹脚。

49、拿小的那张纸，老师给你们画好了轮廓，沿着嘿嘿的线撕下来，成螃蟹的大螯。

50、分别黏贴　　要求、选纸时不争抢，每人拿一张。

51、胶水的帽子取下来放在篮子里。

52、幼儿操作，教师巡回指导。

53、结束、我们把我们的螃蟹作品放到后面我们布置的池塘里去。

54、幼儿手工活动方案3　　教案名称、装饰杯子　　活动目标、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰　　锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力　　活动准备、纸浆等　　活动流程、导入--演示--操作--欣赏　　导入　　师、我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。

55、这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?　　师、所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。

56、师、我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。

57、演示　　我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。

58、可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。

59、注意不要弄脏桌子和衣服。

60、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

61、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。

62、用五颜六色的毛线作头发粘上去。

63、我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。

64、操作师、小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点。

65、小朋友进行操作，老师巡回指导。

66、欣赏、欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的。

67、比一比谁装饰的更漂亮。

68、幼儿手工活动方案4　　活动目标　　尝试用正确的方法沿直线撕纸。

69、发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。

70、体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。

71、活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。

72、活动过程欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师、“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”　　师、“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧。

73、”　　出示范例，激发创作热情师、“我也做了一个超级冰激凌，你们看。

74、”　　分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。

75、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法交代操作要求。

76、师、“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”　　师、“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。

77、看谁的小手能干，能把线撕得直直的。

78、”　　幼儿尝试，教师指导。

79、小结、两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。

80、合作创作糖果冰激凌师、“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧。

81、”　　介绍材料师、“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料、水果块。

82、)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。

83、”　　幼儿创作，教师指导。

84、活动小结、作品展示师、“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧。

85、”　　幼儿手工活动方案5　　目标、让幼儿通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰。

86、完成作品。

87、培养幼儿的合作能力。

88、准备、报纸、宣纸、各种颜色的颜料、浆糊、透明胶　　过程、出示作品，引起幼儿的兴趣。

89、小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么?　　这个摆在家里可以当装饰品，很漂亮呢?你们知道这个是怎么来的?　　这是我自己做的，好看吗?　　你们想不想自己也来做一个?　　示范做法　　首先，我们用这些报纸把小动物定型。

90、小兔子的头是什么形状的?我们把报纸揉成圆形的。

91、然后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。

92、后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。

93、我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜欢的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。

94、你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。

95、幼儿操作，教师指导　　要求、如果自己贴耳朵的时候有困难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。

96、上色时注意颜色的搭配。

97、注意手上、身上的整洁。

98、讲评作品　　幼儿相互欣赏作品，说说谁做的比较好。

99、幼儿手工活动方案集锦相关文章、幼儿园春季主题活动方案集锦幼儿园主题活动方案趣味活动方案集锦幼儿园秋季主题活动方案创意方案集锦幼儿园手工课教案大全2016幼儿园国庆节亲子手工活动策划方案6篇(2)中班亲子手工制作活动方案手工制作亲子活动方案幼儿园元旦主题活动精选方案大全幼儿园活动方案节日活动方案集锦幼儿园中秋节手工制作活动策划方案。

1、准备一张深色系的折纸。。

2、取一张黄色折纸，将其对折后，画出一个圆形，注意要留有连接处，并粘贴在上端位置。。

3、取正方形的折纸，对角线进行折叠，然后两个边向中线折叠，后面的角再折叠过来。。

4、用剪刀在对角线处剪开，如下图。。

5、然后将其对折，如下图折出兔子的耳朵。。

6、用同样的方法再折叠一只小兔子，画上眼睛粘贴即可。。

7、用白色折纸剪成云朵的模样，下方用蓝色折纸写上中秋节快乐。。

8、后在圆形的里面写上欢度国庆等等这类的词语即可，这样一幅国庆中秋元素的手工就做好了。。